【正文】 間： 8 月 30 日。征文截止時(shí)間： 8 月 30 日。同時(shí)通過這次活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系，從而使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，做個(gè)敢于擁有夢想的新時(shí)代好少年。 (9 月 10 日，德育、少先隊(duì)主辦。 四、活動要求 本次活動要以創(chuàng)建 “ 和諧校園 ” 為主導(dǎo)思想，突出 “ 凝聚正能量，暢想 ___夢 ” 的活動主題，組織廣大教職工和學(xué)生積極參與，充分發(fā)揮全校師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，比貢獻(xiàn)、比技能，激發(fā)正能量，開啟 ___師生逐夢之旅。努力建設(shè)一支 “ 志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛為魂 ” 的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師的光榮感 、責(zé)任感和使命感 (不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長的饋贈等 )。 活動要求： 以班級為單位，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動，任課老師和班主任必須到班參加。 活動時(shí)間： 9 月 20 日前責(zé)任人：政教處 3. 教師活動 (一 ) 師德修養(yǎng)教育活動方式： 1. 組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務(wù)意識，形成 “ 管理育人、教書育人、服務(wù)育人 ” 的新理念。 活動時(shí)間： 9 月 10 日前責(zé)任人：黨總支、校長室教師活動 (二 ) 一則愛生格言活動要求：全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言，上報(bào)年級部。 責(zé)任人： 各級部教師活動 (三 ) 一篇愛生故事活動要求：全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內(nèi)容以本人在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)歷過的感人小故事為主 。 活動方式： 1. 級部評比。 活動時(shí)間： 9 月 10 日下午學(xué)生放學(xué)后活動方式：茶話會 (級部做好記錄 )責(zé) 任 人：各級部教師活動 (五 ) 結(jié)對一名特殊學(xué)生活動要求：對特殊學(xué)生 (經(jīng)濟(jì)貧困的家境貧寒學(xué)生、思想貧困的行為越軌學(xué)生、精神貧困 的留守流動學(xué)生、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難學(xué)生等 )實(shí)施 “ 五個(gè)一 ” 手拉手愛心教育工程。 一次見面：幫扶教師與學(xué)生家長一學(xué)期至少見一面。 活動時(shí)間：本學(xué)期責(zé)任人：各級部 (一 ) “ 難忘師愛 ” 征文活動要求：用自己生動的語言、感人的故事，敘寫在個(gè)人成長歷程中令人難忘的老師，用一兩個(gè)感人的故事講述老師為人師表的風(fēng)范 。 負(fù)責(zé)人：各級部語文教研組學(xué)生活動 (二 ) 一則感恩老師的感言活動要求： 說出你內(nèi)心最想對老師說的話，說出你對老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師。 2. 級部攝影圖片展。 2. 提倡各級部開展其他有創(chuàng)意的 “ 尊師愛生 ” 活動，但必須提前制定好活動方案，校長室同意后方可實(shí)施。每班征集 5 條，于 9 月日前上交 FTP 少先隊(duì)活動包。 開展主題隊(duì)會，認(rèn)真思考 “ 什么才是送給老師的教師節(jié)禮物 ” 、 “ 如何回報(bào)老師的培育之恩 ” 。 二、具體措施： (一 )培訓(xùn)內(nèi)容突出重點(diǎn)。只有不斷創(chuàng)新，教師的專業(yè)發(fā)展才有生命的活力。教師只有確立終身學(xué)習(xí)的愿望，并積極主動地提升自己的綜合素養(yǎng)，不斷超越自我，才能成為課程改革的主力軍。為此，學(xué)校優(yōu)化管理機(jī)制，給教師充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，能靜下心來閱讀一些教 育專著、中外名著包括文學(xué)、歷史、天文、地理 ?? 也可以上網(wǎng)獲取各種信息，全方位、多維度滋養(yǎng)提升自我。 (2)練 字為本。開展 科研成才工程 活動，制定分層式培訓(xùn)策略。 反思教學(xué)實(shí)踐。 開展行動研究。 (2)以課題研究為突破口，各課題組認(rèn)真組織教師按照計(jì)劃、行動、觀察、反思的一般過程，扎實(shí)推進(jìn)課題研究。對不同層次的教師進(jìn)行分類要求和培訓(xùn)：新上崗教師 著重在學(xué)習(xí)教育理論，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，促使其盡快在教學(xué)上入門；中間層教師 著重組織其學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，圍繞學(xué)科建設(shè)建立短、平、快的科研課題，開展研究，不斷提高教學(xué)和科研水平；骨干教教師 著重幫助其以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，反思其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成特色，發(fā)揮示范作用。 積極創(chuàng)建教育機(jī)制 (1)正常教師教育活動制度，注重教師教育與日常教科研活動的結(jié)合，做到定期活動和不定期活動相結(jié)合，集中活動和分散活動相結(jié)合，集體活動與個(gè)體自我安排相結(jié)合。 (5)形成校長總負(fù)責(zé)，分管校長、教導(dǎo)處、教研組 (年級組、課題組 )齊抓共管的機(jī)制，明確責(zé)任，規(guī)范管理。在加強(qiáng)學(xué)歷培訓(xùn)、辦好開放性大專的同時(shí)，繼續(xù)為教師進(jìn)修、學(xué)校組織的全員培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)和 普通話、計(jì)算機(jī)等級考試等培訓(xùn)做好服務(wù)工作。通過組織函授、自考等形式，幫助教師提高學(xué)歷水平。 (3)大力加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)教師利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)與教學(xué)的水平，促進(jìn)我鎮(zhèn)的可持續(xù)發(fā)展。 三、培訓(xùn)對象：我鎮(zhèn)全體在職教師 (已參加省、市級及以上骨干培訓(xùn)的教師可以不再參加本地的集中理論培訓(xùn)，但須參加校本培訓(xùn)，并發(fā)揮引領(lǐng)作用。集中培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施。主要工作： A、針對我鎮(zhèn)教師目前對信息技術(shù)掌握現(xiàn)狀，確定具有本校特色的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式，制定《 E 環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題》課程全員培訓(xùn)課程培訓(xùn)計(jì)劃。 學(xué)校教師節(jié)工作實(shí)施方案篇 8 活動目標(biāo) : 在第二十六個(gè)教師節(jié)來臨之際，開展主題活動，讓學(xué)生回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使學(xué)生深刻地理解老師的品質(zhì)，抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵學(xué)生 更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動力 ,以的成績報(bào)答老師的培育之恩 ! 活動形式 觀看短片、講述故事、朗誦詩歌、演唱歌曲、舞蹈表演、現(xiàn)場采訪老師等 活動地點(diǎn)：學(xué)校多功能教室 活動準(zhǔn)備 制作多媒體課件、排練節(jié)目、鮮花、服裝、采訪家長 活動過程 一、整理隊(duì)伍、報(bào)告人數(shù) 二、宣布活動開始。中隊(duì)長：禮畢。接下來我們將時(shí)間交給這次活動的主持人陳美麗和劉剛。 (配樂播放圖片，女主持人旁白 ) 主持人 (劉 )：看了短片，想必勾起了同學(xué)們很多的回憶，誰愿意來說一說 ? 隊(duì)員 1：看完短片，讓我憶起了老師對我的關(guān)愛。 主持人 (陳 )：是的，老師對我們的愛是無私的，是偉大的。 主持人 (劉 )：對，是老師的教導(dǎo)讓我們走過了人生的坎坎溝溝。一次失誤不要緊，重要的是吸取教訓(xùn)，下次認(rèn)真審題就行了。于是深入家訪，了解情況，與我促膝長談，幫我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。請欣賞詩歌朗誦《老師，辛苦了》。 在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。請?jiān)试S我們在歡度節(jié)日的時(shí)刻，懷著無限的敬意把您歌唱 !《每當(dāng)我走過老師窗前》 主持人 (陳 )：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。 隊(duì)員 2：老師是鋪路石，讓我踏著她走向遠(yuǎn)方 。 隊(duì)員 7：老師是春雨，滋潤著每一個(gè)孩子的心田。請欣賞舞蹈《我愛米蘭》。千言萬語無法表達(dá)我的心意，只有衷心對您說一聲：“ 謝謝您，老師 !” 老師，每當(dāng)我們犯錯誤時(shí)，您總是循循善誘，曉之以理，直到我們心悅誠服 。 老師，我們曾埋怨您的嘮嘮叨叨，也曾埋怨您對我們管得太嚴(yán)，卻從來沒有讀懂您的用心良苦，在此，請您原諒我們的無知。我們不再只會保證，而是要用行動證 明自己將是您的好學(xué)生 ! 老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。 感謝老師一片心，一片心 ! 主持人 (陳 )：三位隊(duì)員的精彩表演，道出了我們的心聲。 主持人 (陳 )：活動差不多接近尾聲，我們的老師觀看了我們的主題會，會有怎樣感受或?qū)ξ覀冇惺裁雌谕??讓我們一起來采訪一下臺下的老師。 學(xué)生 (男 )：要虛心接受老師的批評，有錯即改，要是老師錯怪了自己，要諒 解老師。 主持人 (劉 )：天長地久有時(shí)盡，只有師恩無窮期。我代表所有的老師真誠地感謝你們。由輔導(dǎo)員領(lǐng)呼。 中隊(duì)長： “ 我宣布希望小學(xué)六 (4)中隊(duì) ‘ 謝謝您，老師 ’ 主題活動完滿結(jié)束 !” 我代表全體隊(duì)員祝福所有老師身體健康 !工作順利 !家庭幸福 學(xué)校教師節(jié)工作實(shí)施方案篇 9 一、指導(dǎo)思想 教師節(jié)是表達(dá)學(xué)生對教師感恩之情的傳統(tǒng)下，作為我校建校以來的第一個(gè)教師節(jié)，我校提出了 “ 教師節(jié) 我們的愛生節(jié) ” 主題活動，培養(yǎng)教師 “ 關(guān)愛每個(gè)學(xué)生 ” 的觀念，為學(xué)生的發(fā)展做出長遠(yuǎn)而實(shí)際的關(guān)注。 ，各班同學(xué)向老師問好、送出祝福，為老師們送上自制禮物。一份特色作業(yè) 。 課堂上，各班同學(xué)自發(fā)地向老師問好并送出祝福，有的班級為老師們送上了精心制作的環(huán)?；ǎ械陌嗉壗o老師們送上了自制的祝?？?，這一天的課上課下，師生的配合更是非常默契。一份特色作業(yè) 。社會給予了教師充分的尊重，就是對教師工作的支持。 中隊(duì)長： “ 我宣布希望小學(xué)六 (4)中隊(duì) ‘ 謝謝您，老師 ’ 主題活 動開始 !” 三、出旗。唱隊(duì)歌。