粵教版地理八上《水資源》-預(yù)覽頁
【正文】 料和三峽、南水北調(diào)的材料 ； 將全班分成八個(gè)小組，水資源分布圖搜集有關(guān)節(jié)水措施的資料 。 聯(lián)系我國(guó)氣候、河流等知識(shí)分析我國(guó)水資源的分布特征及原因，培養(yǎng)學(xué)生分析學(xué)會(huì)運(yùn)用讀圖分析法解決實(shí)例問題。二，是水資源保護(hù)。 3． 理解節(jié)約 用水的重要性。in=393amp。rn=1amp。fmq=amp。sme=0amp。face= %CF%BA%B5%D4%D6amp。pn=23amp。fr=amp。se=amp。height=amp。 【 板書 】 【教師引導(dǎo)】請(qǐng)同學(xué)們讀圖 ，思考討論：為什么說水資源是有限的？ （學(xué)生回答，教師小結(jié)） 【教師引導(dǎo)】目前人類大量利用的江河湖泊水和淺層地下水來自哪里？ 【學(xué)生活動(dòng)】討論后回答（來自降水） 【 板書 】（一）水是寶貴的資源結(jié)合課本 P76 活動(dòng)題 2 談?wù)勀銓?duì)水資源危機(jī)的看法。 【 百度搜索】 漫畫“就地取材” %AD%22%BE%CD%B5%D8%C8%A1%B2%C4amp。pn=14amp。fr=amp。se=amp。height=amp。lm=1amp。ln=1996amp。s=amp。width=amp。cl=2amp。di=37404856410amp。ic=amp。tab=amp。 【小結(jié)】水資源短缺，是我國(guó)水資源問題之一。cl=2amp。di=29887813425amp。ic=amp。tab=amp。 【提問】水庫如何解決水資源時(shí)間分布不均的問題？（生答） 【提問】你知道我國(guó)有哪些著名的水利樞紐？（生答） ？（生答）跨流域調(diào)水。cl=2amp。di=41643783228amp。ic=amp。tab= 【提問】南水北調(diào)指的是南方哪條河流的水往北調(diào)？（生答） 【提問】為什么選擇長(zhǎng)江？（生答） 【提問】 結(jié)合課本 79 頁圖 ，思考： 你知道南水北調(diào)有哪些路線？解決我國(guó)水資源問題還有哪些途徑？ （生答）尋找新的水源。有些措施是專門針對(duì)某一個(gè)問題的，而有些措施卻是對(duì)所有問題都通用的。in=16119amp。rn=1amp。fmq=amp。sme=0amp。face= 【講述】為了更好的宣傳“世界水日”和“中國(guó)水周”，全國(guó)節(jié)水辦公室曾向全國(guó)公開征集國(guó)家節(jié)水標(biāo)志。降低生產(chǎn)耗水，提高利用效率。要真實(shí) （ 2）他們的行為習(xí)慣該如何評(píng)價(jià)？也就是說，應(yīng)該怎樣做才是節(jié)水的行為？我們來討論一下，總結(jié)出家庭節(jié)水的小竅門。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句節(jié)水宣傳語，把你最想說的話說出來（生答）哪些同學(xué)說的比較好？把這句話貼在 家或?qū)W校的水池邊，提醒大家節(jié)約用水、保護(hù)水資源。 關(guān)于 “ 水資源是寶貴的資源 ” ， 根據(jù)課本中給出的各種水的比例，讓他們深刻感受到地球上水資源是有限的 。最終揭示出本節(jié)課的中心主題：節(jié)約用水、保
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