人教版必修一13《運動快慢的描述──速度》11-預覽頁
【正文】 課題 運動快慢的描述 —— 速度 所用教材 教材名稱： 物理 第 必修 1 冊，第 一 章 3 節(jié) 15 頁 出版社： 人民教育出版社 教學目標 （一）知識與技能 理解速度的概念，知道速度是表示物體運動快慢的物理量，知道速度的定義、單位、符號及公式，知道速度是矢量。 （二）過程與方法 通過列舉生活中的現(xiàn)象，初步知道物體 的運動快慢不同是因為速度不同。 通過課上老師與學生的互相交流，從而培養(yǎng)學生們的互相交流，互相幫助的能力。 教學難點 如何用速度 引出平均速度與瞬時速度。 提問：那運動位移與時間都不一樣，又如何比較其快慢呢？ 學生：比較單位時間的位移。 s1）。此時的速度就稱為平均速度。 4．方向：與物體運動方向相同。平均速度只能粗略地描述變速運動。 了解速率是沒有方向的，是標量， 瞬時速度的大小 等于 瞬時速率 。 4．國際單位： m／ s（或 m 2．定義式： sv t? 3．物理意義：平均速度是粗略描述物體運動快慢的物理量。平均速度只能粗略地描述變速運動
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1