小學(xué)安全教育讀本《我的安全我知道 安全用電》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 如何引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)的家庭、學(xué)校安全用電常識(shí)，知道安全用 電事故對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)造成的損失。 ? 活動(dòng)探究法 :引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景等活動(dòng)形式獲取知識(shí)，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動(dòng)組織能力。 （通過(guò)這樣的采訪既可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又能對(duì)學(xué)生的現(xiàn)有用電安全知識(shí)有個(gè)大致的了解。這樣的導(dǎo)入可以水到渠成的進(jìn)入知識(shí)的新授。圖片上顯示的內(nèi)容都是有些人在日常生活中由于缺乏正確 的安全用電知識(shí)而造成的安全事故，這樣給學(xué)生強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊， 從而可以讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)安全用電常識(shí)的重要性。 ，設(shè)計(jì)學(xué)生模擬生活場(chǎng)景進(jìn)行演練實(shí)踐，在合作探 究的同時(shí)及時(shí)地進(jìn)行 拓展延伸。如“當(dāng)心觸電”、“注意安全”等。 通常水也是導(dǎo)電的。 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源。 學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。 哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在父母的指導(dǎo)下進(jìn)行。 別在電閘附近玩耍，不可隨意動(dòng)閘，以免發(fā)生短路，漏電等危險(xiǎn)。使用家用電器，除了應(yīng)該注意安全用電問(wèn)題以外，還要注意以 下幾點(diǎn)： 各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的比較復(fù)雜。 電吹風(fēng)、電飯鍋、電熨斗等電器在使用中會(huì)發(fā)出高熱，應(yīng)注意將它們遠(yuǎn)離紙 張、棉布等易燃物品，防止發(fā)生火災(zāi)；同時(shí)，使用時(shí)也要注意避免燙傷。這些錯(cuò)誤的做法，教師不要指正。 補(bǔ)充說(shuō)明什么是絕緣良好。 我 是安全用電小衛(wèi)士 老師拿出事先設(shè)計(jì)好的題卡 （有關(guān)安全用電知識(shí)的選擇題、判 斷題、對(duì)對(duì)碰和問(wèn)答題等），依次 進(jìn)行分組必答、搶答和自由辯論的活動(dòng)， 表現(xiàn)最優(yōu)秀的學(xué)生評(píng)為“安全用電小衛(wèi)士”。 學(xué)生在在日常生活中一定要養(yǎng)成認(rèn) 真、細(xì)致、精確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡牧?xí)慣，能自覺(jué)遵守安全用電 規(guī)則，自覺(jué)采取安全防護(hù)措施。 ? 。在急救處理的演練環(huán)節(jié)中，學(xué)生中可能會(huì)出現(xiàn)一些創(chuàng)造性的處理方法。 板書(shū)設(shè)計(jì) （見(jiàn)貼圖） （學(xué)生 自由回答） （見(jiàn)課件） （見(jiàn)課件） 安全用電知識(shí) ｛
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1