人美版美術(shù)五上《有趣的漢字》表格課堂教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 目標 （三維目標） 知識與能力 初步了解漢字的起源、演變過 程及特點，它是我們祖先留給我們的寶貴財富。在感受漢字音、形、義美的同時，激發(fā)對祖國文字的熱愛之情，感受中華文化的博大精深。 難點 如何根據(jù)漢字的形體特點，展開聯(lián)想，大膽地進行創(chuàng)作，畫出新穎、有趣的作品來。毛筆、墨、中國畫顏料、宣紙（扇形、圓形、矩形各配）、調(diào)色盤、水桶、常用紙筆、語文書。 “灰太狼最聽誰的話？”“灰太狼與紅太狼最想做的事情是什么？”“所以灰太狼最美的想法就是能捉到又肥又大的羊” 教師出示 “羊” “美”字的原始造字方法，導(dǎo)出課題“有趣的漢字”。 同時，引導(dǎo)學(xué)生動手寫一些簡單的字 。發(fā)掘關(guān)于捉“羊”的答案。 學(xué)生搶答，說清特點。 ●使學(xué)生明白書畫同源的道理，從而進一步增強熱愛漢字的情感態(tài)度。 ● 感受中國漢字的博大精深。 出示范畫（課本示例、媒體圖片 、不 同構(gòu)圖的水墨畫 ） ，鑒賞畫作，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望，尋找創(chuàng)作靈感。 作業(yè)要求： 根據(jù)自己對漢字的了解，選擇象形漢字，運用水墨形式創(chuàng)作一幅有趣的畫。 教師發(fā)掘優(yōu)秀，科學(xué)評價。 學(xué)生欣賞美術(shù)作品，并回答問題。 在尊重個性展示的基礎(chǔ)上小組合作，相互鑒賞，相互點評，完善每一個同學(xué)畫作。一是充分達到引導(dǎo)的目的，二是充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。 ● 解決畫面構(gòu)圖問題。 小結(jié)語 ： ① 、贊漢字： 五年級語文課程《贊漢字》 ②教師擴展 其他學(xué)生點
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1