3講正氣樹新風剖析范文-預覽頁
【正文】 年來，我本著為學校負責，為家長負責的原則，撲下身子，真抓實干，堅決反對形式主義、主觀主義、官僚主義，堅持說實話、鼓實勁、干實事、求實效的工作作風。由于個人思維模式的束縛，解決新問題的能力和對形勢的適應能力不夠強，在某些重大事項面前，往往苦于決策，在困難與挑戰(zhàn)面前有時不能迎刃而上、克難攻堅，而是擺困難、提條件，缺乏開拓進取的膽略和勇氣。工作多時，有顧此失彼現象；有時對做出的決策不能善始善終。擺脫文山會海和迎來送往，把 心思和精力用在學校建設，領導和教師的共同成長，教師和學生的共同成長上來。 究其原因，一是不思進取、坐享其成。培養(yǎng)良好的生活作風和健康的生活情趣，講操守，重品行，保持高尚的精神追求， 擺脫低級趣味，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，堅決抵御腐朽思想觀念和生活方式的侵蝕。 通過 “ 講正氣、樹新風 ” 主題教育活動，尤其是通過多種渠道的認真查擺和剖析，我認識到自己確實在五個作風方面存在著許多缺點和不足，針對上述問題和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：本新聞共 2 頁，當前在第 1 頁 12
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