3節(jié)水節(jié)電節(jié)糧演講稿[大全5篇]-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 易，讓我們從以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時(shí)尚，一種習(xí)慣。因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái) ，人們普遍都認(rèn)為水是 “ 取之不盡，用之不竭 ” 的，所以他們不但不愛(ài)惜水，而且任意地浪費(fèi)與揮霍，才會(huì)形成浪費(fèi)水的習(xí)慣。可是 “ 誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦 ”呢。有這么一組數(shù)據(jù)?？墒怯捎谌丝诿驮觯司加械募Z食竟比唐宋時(shí)代還少了 200 多公斤。一度電，如果用于日常生活，它可以讓冰箱運(yùn)行整整一天，可以讓電風(fēng)扇運(yùn)行 15 個(gè)小時(shí)，可以燒開(kāi) 8 公斤的水，還可以看 10 小時(shí)的電視，開(kāi)空調(diào) 90分鐘 …… 這是僅僅一度電的用途，僅僅一度電的貢獻(xiàn)和一度電的價(jià)值。 節(jié)約資源，從你我做起?！豆?jié)水節(jié)電節(jié)糧，從點(diǎn)滴做起》。在我們身邊，經(jīng)常見(jiàn)到這樣的現(xiàn)象，有時(shí)水龍頭旁沒(méi)人，水卻在嘩嘩地流著；大白天，教室的燈亮著，有時(shí)，教室里只有幾個(gè)人，卻開(kāi)了七八根燈棍。 ，用電避免晝夜燈。 ，不隨便浪費(fèi)糧食。 親愛(ài)的老師、 同學(xué)們： 讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，勤儉節(jié)約，人人參與，節(jié)水節(jié)電節(jié)糧，從點(diǎn)滴做起，以自 己的實(shí)際行動(dòng)，為社會(huì)的進(jìn)步進(jìn)一點(diǎn)責(zé)任，為學(xué)校的發(fā)展進(jìn)一點(diǎn)力量。節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種創(chuàng)造，勤儉節(jié)約，要從每一度電、每一滴水、每一粒糧食做起，聚沙成塔，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。辦公室、教室里無(wú)人，燈卻 照開(kāi)，白天光線充足時(shí)燈也全部打開(kāi)，長(zhǎng)明燈隨處可見(jiàn)，計(jì)算機(jī)不關(guān)機(jī)，習(xí)以為常，公用水龍頭人走水照流，對(duì)長(zhǎng)流水見(jiàn)慣不驚。 4.“ 少開(kāi)一盞電燈 ” ，教室光線充足時(shí)，做到能不用電盡量不用，人不多時(shí)，能少用電盡量不用。建議身邊的人一水多用，一燈多用，隨時(shí)糾正他人浪費(fèi)水電的行為。我要演講的題目是節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食。水是生命之源，假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕 育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬(wàn)代。節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食，從我做起，從身邊做起。 “ 不積小流，無(wú)以成江河 ” 。一天，我從美術(shù)教室走出來(lái)，頓時(shí)，一個(gè)不好的情景映入了我的眼簾：有人故意把水龍頭弄壞，潔白清澈的水 “ 嘩嘩 ” 地流淌，有如大地母親 第 12 頁(yè) 共 22 頁(yè) 的血在流失，我心里非常氣憤。 水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到人類生活的質(zhì)量，還影響到人類的生存能力。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費(fèi)驚人。 二、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳，提高全校師生員工節(jié)水意識(shí)。 五、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。 九、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。待機(jī)時(shí)關(guān)掉顯示器，以減少耗電量。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水、電資源作為一種自覺(jué)行動(dòng)時(shí)，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。但它并不是取之不盡、用之不竭的，而是最為寶貴和不可替代的自然資源。每個(gè)人都應(yīng)懷有一份愛(ài)與感謝之心，要懷有對(duì)水的敬畏之心，從點(diǎn)滴做起，節(jié)水、愛(ài)水，珍惜水資源、保護(hù)水資源，保護(hù)我們生活的美好世界。前幾天，我們年級(jí)衛(wèi)生間里有一個(gè)水龍頭沒(méi)有擰緊，很多人若無(wú)其事地從哪兒經(jīng)過(guò)，連水龍頭都不看一眼，就在這時(shí)，一個(gè)四年級(jí)的小朋友跑了過(guò)來(lái)，把龍頭擰緊了。親愛(ài)的朋友們，為了我們共同的生存家園，為了明天的碧水藍(lán)天，請(qǐng)伸出你的雙手， 從你我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，好好珍惜每一滴水。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源；小而言之，為了維護(hù)學(xué)院和我們自己的利益，我們向全院師生員工發(fā)出節(jié)約用水、用電倡議，希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，使節(jié)能意識(shí)、節(jié)能行為蔚然成風(fēng)： 一、充分認(rèn)識(shí) 校園節(jié)約用水、用電的重要性，水和電都是不可再生的資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。 三、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。 七、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。用完電腦要及時(shí)關(guān)機(jī)。此外，也 應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。從以往的 “ 民以食為天 ” 隨著時(shí)代逐漸的發(fā)展?jié)u漸演變成了 “ 民以食為樂(lè) ” 越來(lái)越多新奇古怪花樣百出的食物出現(xiàn)在我們桌上，讓大家漸漸忘了食物原本的意義。 ” 坐在一旁的大人們也開(kāi)始議論道： “ 爸媽，現(xiàn)在是二十一世紀(jì)了，不要老是跟孩子們說(shuō)舊時(shí)代的事，孩子們，總想著吃些好的，人之常情么。飯吃完了，桌上剩許多剩飯剩菜，看著這些菜，爺爺奶奶想說(shuō)些什么但還是猶豫著沒(méi)有說(shuō)什么，安安靜靜的坐在旁邊同時(shí)我仿佛又聽(tīng)到了他們的嘆息。中共中央總書(shū) 記、國(guó)家主席習(xí)近平指出，要大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。用水完畢隨手關(guān)閉水龍頭。我們要以節(jié)約用電、合理用電為榮，以浪費(fèi)電力為恥，節(jié)約用電，是我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。如隨手關(guān)燈，關(guān)電扇，做到人走燈滅，人離扇停 。 第 19 頁(yè) 共 22 頁(yè) 。 親愛(ài)的同學(xué)們。帶動(dòng)更多的人投入到節(jié)糧節(jié)水節(jié)電行列中來(lái)，在我們的周圍營(yíng)造人人愛(ài)水，人人節(jié)電節(jié)糧的良好氛圍。 節(jié)約用電，從煤油燈到電燈，從算盤(pán)到電腦，電在創(chuàng)建文明的進(jìn)程中舉足輕重，電為人類帶來(lái)了光明，璀璨和希望，電源來(lái)源于煤，石油、水電等資源，同時(shí)電本身也是一種資源，是資源就需要節(jié)約，畢竟我們不能留給子孫后代一個(gè)空蕩蕩的生存 第 20 頁(yè) 共 22 頁(yè) 空間。目前我國(guó)人均耕地面積還遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界水平，每年都要進(jìn)口大量的糧食才能滿足需求，節(jié)約糧食，珍惜糧食應(yīng)該成為我們每個(gè)公民的自覺(jué)行動(dòng)，作為學(xué)生，我們更應(yīng)該成為節(jié)約糧食的表率。 一粒米中凝結(jié)了多少汗水。難道人類真的只有在失去之后才知道珍惜嗎 ......隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展、地球人口的不斷增加、地球資源的不斷消耗，節(jié)能環(huán)保問(wèn)題已成急待解決的社會(huì)問(wèn)題，開(kāi)源和節(jié)流作為解決之道的兩個(gè)方面都具有重大意義。一粒米，辛勤勞動(dòng)者的汗水結(jié)晶；一滴水，沙漠饑渴人的精神支柱；一度電，漫漫黑暗夜的光明
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