【正文】 位，達標要求對照 “ 附件 2” 圖書館部分。 57欄 “ 小學科學教學儀器是否達標 ” ，參照 “ 附件 2” 中實驗教學儀器，標準為《 XX省小學數(shù)學科學教學儀器配備標準（試行）》第二種方案配備要求；其中，現(xiàn)狀及任務需求，要求另列清單，根據(jù)清單填報數(shù)量（所有總數(shù)相加）；資金需求，根據(jù) “ 缺口清單 ” 概算出總需求資金。 第 10 頁 共 25 頁 5 6 6 71欄， “ 現(xiàn)狀 ” 只填是否達標，任務需求不填，資金需求表中的數(shù)據(jù)關系是 59=60+61； 63=64+65； 67=68+69； 71=72+73。 另外，初中數(shù)學教學儀器、初中勞動與技術實踐室、初中圖書室配套設施設備有缺口的，現(xiàn)狀、任務需求、資金需求并入 “61欄 儀器設備 ” 中，并另列清單。清單內容包含 “8 個要素 ” ：序號、儀器編號（指在標準中的編號）、儀器名稱、現(xiàn)有數(shù)量、缺口數(shù)量、資金單價、缺口資金總價、合計總價等。 要實事求事提出任務需求。 “ 資金安排合計 ” 和 “2024 2024 年資金安排 ” ，則需要由市、縣（區(qū)）工作人員，經(jīng)過教育、發(fā)改、財政三個部門研究商議后形成市、縣（區(qū)）基本方案 計劃，安排年度建設任務的進度之后，再用手工操作填寫。 XX 市不納入省級及以上資金支持范圍。各單位可以先使用農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制資金，不足部分再通過初中改造工程和薄弱學校改造計劃的資金來解決。 （ 6）銜接好 “ 初中校改造 ” 的經(jīng)費。在以往年度中央資金有支持過的項目，不得再次申請中央資金。省里文件中表述是。 （ 2）中央沒有明確 “ 不納入全面改薄方案 ” 的范圍和項目，且中央資金不支持的，可在省級資金（欄目 4）中適當填報。與實際義務教育現(xiàn)狀需求相結合，與實際財力能力相結合，做到科學統(tǒng)籌、統(tǒng)一規(guī)劃、 第 14 頁 共 25 頁 年度接力實施，確保分年度任務完成。 （ 3）要與中央有關文件規(guī)定相結合。按照劉延東副總理 3 月 14 日在全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件電視電話會議上 的講話要求，確保 2024 年 8月 31 日前各地要全部實現(xiàn) “ 一人一床 ” 和 “ 一人一桌 ” 的目標。（專用功能教室） ② 按照學校規(guī)模和教育教學要 第 16 頁 共 25 頁 求配備必要的教學儀器設備、器材 。農(nóng)村學校教育信息化 —— 4 項 ① 教學應用：逐步提升農(nóng)村學校教育信息化應用水平，加強教師應用能力培訓，推進信息技術在教育教學中的深入應用，使農(nóng)村地區(qū)師生便捷共享優(yōu)質數(shù)字教育資源； ② 農(nóng)村學校建設：穩(wěn)步推進農(nóng)村學校寬帶網(wǎng)絡、數(shù)字教育資源、網(wǎng)絡學習空間建設；③ 村小和教學點：要為確需保留的村小學和教學點配置數(shù)字教育資源接收和播放設備，配送優(yōu)質數(shù)字教育資源； ④ 管理應用：加快學籍管理等教育管理信息系統(tǒng)應用，并將學生、教師、學校資產(chǎn)等基本信息全部納入信息系統(tǒng)管理； 二、建設標準依 據(jù)（九個標準） ① 《城市普通中小學校校舍建設標準》（建標 [2024]102 號） ② 《農(nóng)村普通中小學校建設標準》（建標 1092024） ③ 《教育部中小學理科實驗室裝備規(guī)范》（ jy/t03852024） ④ 《初中理科教學儀器配備標準》（ jy/t03862024） ⑤ 《小學數(shù)學科學教學儀器配備標準》（ jy/t03882024） ⑥ 《教育部國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體藝[2024]5號） ⑦ 《教育部中小學音樂美術教學器材配備目錄》（教體藝 [2024]17 號 ⑧ 《 XX 省義務教育學校辦學基本標準》（鄂教規(guī) 第 17 頁 共 25 頁 [2024]3號） ⑨ 《 XX 省義務教育學校辦學基本條件督導評估標準》 說明： 標準制定的基本原則：按照國家三部委《實施方案》 “ ?；?、補短板 ” 的要求，保證課程計劃、課程標準得到全面貫徹落實，保證 實驗教學、實踐活動、素質教育的正常開展。（詳細情況參見《 XX省 “ 全面改薄 ” 基本辦 學條件標準和經(jīng)費測算標準》） 三、標準解讀 （一）專用功能室：（包括功能教室、器材保管室、準備室、機房等類別） 建設標準與要求說明： 、面積要達標，所有功能室的建設已納入校舍建設標準，我市現(xiàn)有絕大部分學校的絕大部分功能室是擠占的普通教室而且數(shù)量不夠、面積小，建議各校在規(guī)劃時還原普通教室，獨立新建科技（實驗、綜合）樓，規(guī)范功能室建設；功能室在初中共設十二大類 26 個室，其中九個大室（面積 ≧90平米）， 16個小室（面積 1560平米），小學共設九大 類室，其中六個大室（面積 ≧79 平米）， 10 個小室（面積 1539 平米）， 第 18 頁 共 25 頁 按標準，實驗室面積生均應為 ㎡（ 50【 45】 *=90【 81】 ），保管室不低于 23㎡ /間； ，包括墻壁白、有天花板、地板、墻裙、水電、黑板、通風、窗簾、防盜防雷防火等。 除了地理是新增儀器按標準全配外，各校其他各室儀器已基本配備 70%左右，本次也只是查漏補缺，各室儀器均按一類標準配備，即 2 人一組實驗器材（按各校平均班額計算人數(shù)，如 35人班額的，器材 配備數(shù)為 35*2=，應配 18組），另外包括每室均配備一套多媒體設備。有條件和實際需 要的學校，可自行配置。體育器材配置不能因場地硬化而放棄投擲器材的添置，也不 能因安全因素而放棄攀爬設施的配置。 規(guī)模較小的小學可將教師閱覽室和學生閱覽室合并。小學 600 冊 /㎡ /、初中 500 冊 /㎡（每口柜子）。 2024。 2024。 1958年，定名為 xx小學。專任教師中省、市、縣骨干教師共有 x 人占 %。教職工 x 人，專任教師 x 人，大專及以上學歷達 x%（其中本科以上人數(shù) x人占 x%）。 （二）存在問題： ，無學生室內集體集會場所。 ，趨于老化。 ，有損壞，不利于學生課外閱讀。每個教師辦公室只有一臺電腦還沒有配備打印機已經(jīng)無法滿足教師信息化備課需求。⑵ 更新學校部分計算機，新購臺。 ，新購套，規(guī)劃資金萬元。 ，新購本，規(guī)劃資金萬元。 （四） 2024年規(guī)劃安排 ，新購臺，規(guī)劃資金萬元。 “ 促進學校發(fā)展，辦人民滿意教育 ” 不僅是社會進步的需要，更是廣大人民群眾最迫切的需要。 2024。 ，確保項目規(guī)劃實事求是，嚴禁弄虛作假。