【摘要】第14課溝通中外文明的絲綢之路(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.識(shí)記張騫通西域,中央政府對(duì)西域?qū)嵭泄茌?,絲綢之路等基本史實(shí)。2.通過(guò)正確認(rèn)識(shí)絲綢之路的文化內(nèi)涵及其在中西方交流史上的重要地位,培養(yǎng)學(xué)生全面地認(rèn)識(shí)和思考的能力。3.認(rèn)識(shí)到少數(shù)民族和邊疆地區(qū)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展中的重要地位和貢獻(xiàn);通過(guò)學(xué)習(xí)張騫、班超為報(bào)效祖國(guó)
2024-11-28 15:48
【摘要】第1課中國(guó)早期人類(lèi)的代表—北京人——導(dǎo)學(xué)案一、課標(biāo)要求,了解北京人發(fā)現(xiàn)的意義。。二、自主學(xué)習(xí),仔細(xì)閱讀課文,完成知識(shí)點(diǎn)。一)我國(guó)境內(nèi)的早期人類(lèi)1、我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)古人類(lèi)遺址__________的國(guó)家之一。2、考古學(xué)者在_______________縣發(fā)掘出遠(yuǎn)古人類(lèi)的兩顆門(mén)齒___
2024-11-28 15:47
【摘要】第18課東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)十六國(guó)東晉2、建立時(shí)間:1、建立者:3、都城:4、政權(quán)特點(diǎn):司馬睿317年建康王與馬,共天下。政治上依靠王導(dǎo)軍事上依靠王敦司馬睿南遷的北方人,懷念家鄉(xiāng),希望東晉能夠收復(fù)中原。
2025-06-20 20:57
【摘要】東晉南朝與江南的開(kāi)發(fā)沭陽(yáng)縣馬廠實(shí)驗(yàn)學(xué)校吳恩西教學(xué)目標(biāo)1、東晉南朝的政權(quán)更迭2、北方人口南遷3、南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展第一次先學(xué)后教:比知識(shí)歸納請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本103頁(yè)—106頁(yè),歸納下列問(wèn)題的答案。(8分鐘)1、歸納東晉南朝的政權(quán)更迭情況。
2024-11-30 15:46
【摘要】岳麓版﹒七年級(jí)上冊(cè)第五單元魏晉南北朝的政權(quán)分立與區(qū)域開(kāi)發(fā)第20課北方的政權(quán)分立與民族交融221年劉備稱(chēng)帝,國(guó)號(hào)漢,史稱(chēng)蜀漢,定都成都。220年,曹丕自稱(chēng)皇帝,國(guó)號(hào)魏,定都洛陽(yáng)。圖中A,B,C分別是什么政權(quán),由誰(shuí)建立,都城在哪里?BCA222年孫權(quán)稱(chēng)王,國(guó)號(hào)吳,定都建業(yè)。
2024-12-08 03:34
【摘要】第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)本課學(xué)習(xí),了解西漢興衰的基本脈絡(luò),掌握漢武帝的大一統(tǒng)等基本史實(shí)。2.通過(guò)思考漢武帝的大一統(tǒng)局面是怎樣形成的,培養(yǎng)運(yùn)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力。3.通過(guò)本課學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到:漢武帝的大一統(tǒng)不僅是西漢強(qiáng)盛的頂點(diǎn),也是中國(guó)封建時(shí)代的第一個(gè)鼎盛局面
【摘要】第19課北魏政治和北方民族大交融01知識(shí)管理知識(shí)點(diǎn)1淝水之戰(zhàn)背景:強(qiáng)大后的前秦與南方的________形成對(duì)峙的局面。經(jīng)過(guò):383年,苻堅(jiān)不顧上下反對(duì),強(qiáng)征各族人民當(dāng)兵,企圖消滅東晉,統(tǒng)一全國(guó)。東晉團(tuán)結(jié)一致,在________與前秦前鋒隔岸對(duì)峙。最終東晉以少勝多大敗前秦。影響:淝水之戰(zhàn)以后
2024-11-19 12:01
【摘要】第5課青銅器與甲骨文01知識(shí)管理知識(shí)點(diǎn)1青銅器的高超工藝出現(xiàn):原始社會(huì)后期,我國(guó)出現(xiàn)了銅器,如距今約4000多年的甘肅地區(qū)________文化出土了銅鏡。用途:________以后,青銅器的數(shù)量增多,種類(lèi)逐漸豐富,功能也由食器等發(fā)展到禮器,禮器的數(shù)量反映了________的大小和嚴(yán)格的_____
【摘要】第17課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解西晉的歷史發(fā)展脈絡(luò):包括少數(shù)民族的內(nèi)遷、八王之亂的歷史史實(shí)。2.通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生綜合認(rèn)識(shí)較長(zhǎng)時(shí)段的歷史過(guò)程,提高把握其發(fā)展線索的能力。3.知道不同地區(qū)之間的交流對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要作用,認(rèn)識(shí)勞動(dòng)人民對(duì)于社會(huì)物質(zhì)文明
【摘要】第18課東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)266年~316年統(tǒng)治腐朽,皇帝智力低下統(tǒng)治集團(tuán)發(fā)生內(nèi)亂:八王之亂316年西晉滅亡民族矛盾激化317年,司馬睿建立東晉,都城在建康。氐族苻堅(jiān)重用漢人王猛,統(tǒng)一了黃河流域
2024-12-08 11:29
【摘要】七年級(jí)歷史教學(xué)學(xué)案學(xué)科歷史設(shè)計(jì)教師徐春娜教授內(nèi)容第19課江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)時(shí)間預(yù)設(shè)1課時(shí)學(xué)生活動(dòng):1.復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。心中有目標(biāo)努力有方向大聲朗讀
2024-11-20 03:08
【摘要】任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。
2024-12-07 23:13
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)義務(wù)教育教科書(shū)(人教版)七年級(jí)歷史上冊(cè)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中
2024-12-07 23:32
【摘要】第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝01知識(shí)管理知識(shí)點(diǎn)1“推恩令”的實(shí)施[原因:西漢初,________勢(shì)力強(qiáng)大,各自獨(dú)霸一方。地方上的________也發(fā)展起來(lái),兼并土地,橫行鄉(xiāng)里,與官府分庭抗禮。這兩股勢(shì)力導(dǎo)致社會(huì)秩序混亂。措施:漢武帝采納主父偃的“________”計(jì)謀,下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長(zhǎng)子