20xx蘇教版語文必修二第3專題《念奴嬌183赤壁懷古》word教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 失意中排解出來，表達(dá)蘇 軾特有的曠達(dá)灑脫情懷。全詞借古抒懷，將寫景、詠史、抒情容為一體，借詠史抒發(fā)作者積極入世但年已半百仍功業(yè)無成的感慨。 四、學(xué)法指導(dǎo) 采用誦讀感悟式教學(xué)。 剛才我所播放的歌曲應(yīng)該是大家耳熟能詳?shù)?，它是《三國演義》的片頭曲。那么大家來讀一下這幾個詩句，看一下這些詩句所品評的 具體是哪些英雄人物呢？ 展示：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。 （寫能文能武的曹操） 你們最欣賞哪一位英雄呢？（學(xué)生自由發(fā)言） （張飛：勇猛豪爽、天真魯莽；趙云：忠肝義膽、武藝超群；黃忠：老當(dāng)益壯、獻(xiàn)身精神；周瑜：年輕有為、足智多謀） 每個人心中 都有自己的英雄，而蘇軾最欣賞的又是誰呢？（周瑜）三國時代涌現(xiàn)出這么多的英雄人物，為什么蘇軾偏偏就對周瑜情有獨(dú)鐘呢？（板書：為何獨(dú)愛周瑜？） 現(xiàn)在就讓我們開聲來朗讀，在文章中尋找問題的答案。 2，名家范讀。（板書：如何體現(xiàn)豪放的精神？） 【題目】 “念奴嬌”為詞牌名，念奴是唐代一個很著名的歌妓，調(diào)因此而得名。 討論明確：雄渾、壯闊，撼人心魄，氣勢恢宏、磅礴、似有氣吞天下之勢等等。 （ 1）淘。讀到這樣詩句，讓我們的耳邊似乎又響起了《三國演義》中的那首卷簾詞。寫出了山巖高聳入云的動勢以及山崖的陡峭?！币粋€“卷”字寫出了錢塘江大潮的壯觀，可謂有聲有色?！?，如畫的江山透著的是如此非凡的氣勢，有種“天風(fēng)海雨逼人”之感。 “遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。藝術(shù)嘛，為了表達(dá)需要，有時可以虛構(gòu)的。而作為統(tǒng)帥的周瑜不僅沒有絲毫的畏懼，反而越發(fā)地從容、沉著。 【蘇軾內(nèi)心】 江山依舊，人事全非。蘇東坡來黃州之前，官場受挫，險遭殺頭之禍。他想到自己年歲已老，卻無法如周 瑜般建功立業(yè)，可以說是壯志未酬，心中涌動的是一種惆悵與失意。蘇軾對比周瑜，這落差是極大的，更增添了他壯志未酬的失落，所以心境蒼涼，消沉之情是難免的。 【誦讀體驗】 【歸納總結(jié)】 學(xué)生參考板書，解決第二個問題：豪放詞風(fēng)的具體體現(xiàn)？ 一方面表現(xiàn)在對赤壁之景的描寫上：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。 【布置作業(yè)】 1，背誦全詞
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