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3關(guān)于解放思想主題活動的專題報告-預(yù)覽頁

2025-08-25 16:26 上一頁面

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【正文】 升服務(wù)質(zhì)量,使各項工作嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行。有時還存在著政治學(xué)習(xí)耽誤工作、多學(xué)政治理論還不如多做實際工作的思想,更多的時間強(qiáng)調(diào)工作忙,為忙于事務(wù)性的工作而放松了學(xué)習(xí),尤其是政治理論學(xué)習(xí)抓得不緊,不能有計劃、有針對性和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一些理論知識,即使在政治學(xué)習(xí)時間,也只滿足于讀讀文件、念念報紙等形式,對理論知識沒有進(jìn)行深刻的思考和研究。二是管理不夠嚴(yán)格。個別干部身上有紀(jì)律松懈、作風(fēng)不扎實、工作不嚴(yán)謹(jǐn)、態(tài)度不謙虛等現(xiàn)象。 (五)深入基層不夠。 (六)廉潔自律的有關(guān)規(guī)定落實不夠。 二、問題產(chǎn)生的原因 形成上述問題的原因很多,既有社會大環(huán)境的客觀因素,也有自身的主觀因素。但由于工學(xué) 第 8 頁 共 23 頁 矛盾處理得不夠好,學(xué)習(xí)制度不健全,學(xué)工結(jié)合得不夠緊密,在有限的學(xué)習(xí)時間內(nèi),零星學(xué)得多,系統(tǒng)學(xué)習(xí)少,政策學(xué)得多、理論學(xué)得少,聯(lián)系工作學(xué)得多,聯(lián)系思想學(xué)習(xí)少,對鄧小平理論和? 三個代表 ? 重要思想的科學(xué)體系全面理解和掌握不夠,往往滿足于一知半解,不能真正的入腦入心。與此相應(yīng)的監(jiān)督制度也不健全,對于一些違反制度的職工批評和教育不到位,有時存有畏難情緒。 (四)開拓意識不強(qiáng),敬業(yè)精神不夠。要深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論和 ? 三個代 第 10 頁 共 23 頁 表 ? 重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)中央有關(guān)文件精神,吃透理論精髓,堅定社會主義、共產(chǎn)主義的理想信念,堅定不移地在政治上、思想上與黨中央保持高度一致,不斷提高自身素質(zhì),堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。要拓寬領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間的交流與溝通渠道,通過談心,交換意見,相互敞開心扉,營造一種和諧氣氛,建立同志間的相互尊重、相互信任、相互理解的工作協(xié)作關(guān)系。 (三)堅持民主集中制的原則,提高決策水平。要認(rèn)真貫徹民主與集中相結(jié)合的組織制度、領(lǐng)導(dǎo)制度和工作制度,正確認(rèn)識和處理上級與下級、個人與組織、增強(qiáng)單位全體同志團(tuán)結(jié)。要建立健全深入基層的工作制度,定 期開展調(diào)查研究,了解困難就業(yè)人員的思想狀況,關(guān)心他們的疾苦,真正走群眾路線,踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真地為下崗失業(yè)人員做點(diǎn)事,履行好就業(yè)服務(wù)職能,幫助他們解決一些實際困難,在全心全意為人民服務(wù)的過程中,勤政為民,腳踏實地,努力實現(xiàn)自身的價值。要堅決制止奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象,狠剎不正之風(fēng),做克己奉公、反腐倡廉的表率,帶領(lǐng)全局干部職工全力以赴,努力拼搏,推動淮北就業(yè)再就業(yè)更加蓬勃發(fā)展。我局雖然制定了理論學(xué)習(xí)制度,但由于當(dāng)前就業(yè)再就業(yè)工作的 繁忙、任務(wù)重,存有對理論學(xué)習(xí)重 第 13 頁 共 23 頁 視不夠的現(xiàn)象,學(xué)習(xí)制度沒有得到很好的堅持和落實。往往只著重抓業(yè)務(wù)工作,業(yè)務(wù)工作是硬指標(biāo)、硬任務(wù),抓得緊、力度大,而組織開展互相批 評和自我批評活動較少,班子成員之間缺乏交流和溝通。由于沒有狠抓干部隊伍的思想教育和素質(zhì)教育,導(dǎo)致有些干部服務(wù)態(tài)度不好,服務(wù)質(zhì)量不高,服務(wù)意識不強(qiáng)。具體工作中,不能堅持始終如一地用鄧小平理論和 ? 三個代表 ? 來指導(dǎo),不能很好地將理論和實際結(jié)合在一起,平時忙于應(yīng)付上級部門交給的工作任務(wù),沒有 第 14 頁 共 23 頁 很好地研究新的歷史條件下,就業(yè)再就業(yè)所面臨的新情況、新問題,尤其是對淮北就業(yè)再就業(yè)工作所面臨的實際情況沒有進(jìn)行很好的探索和研究,有些薄弱環(huán)節(jié)沒有得到很好地加強(qiáng)。由于對基層的情況了解不透,尤其是對農(nóng)村基層轉(zhuǎn)移就業(yè)工作了解不全面。這種 現(xiàn)象是我們黨內(nèi)廉潔自律有關(guān)規(guī)定明確禁止的,是我們自身要求不嚴(yán)的一種表現(xiàn),在一定程度上造成了不好的影響。總的來說,就業(yè)局還是比較注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)和武裝思 想的,其理論修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)和工作水平基本能夠適應(yīng)新時期就業(yè)再就業(yè)工作的要求。我們的制度條文規(guī)定雖然不少,但有些制度在某些方面還比較籠統(tǒng)、抽象,或者說界限不具體、不明晰、缺乏可操作性,特別是對實行程序缺乏系統(tǒng)、嚴(yán)密的規(guī)定。我局雖然制定了理論學(xué)習(xí)制度,但由于當(dāng)前就業(yè)再就業(yè)工作的繁忙、任務(wù)重,存有對理論學(xué)習(xí)重視不夠的現(xiàn)象,學(xué)習(xí)制度沒有得到很好的堅持和落實。往往只著重抓業(yè)務(wù)工作,業(yè)務(wù)工作是硬指標(biāo)、硬任務(wù),抓得緊、力度大,而組織開展互相批評和自我批評活動較少,班子成員之間缺乏交流和溝通。由于沒有狠抓干部隊伍的思想教育和素質(zhì)教育,導(dǎo)致有些干部服務(wù)態(tài)度不好,服務(wù)質(zhì)量不高,服務(wù)意識不強(qiáng)。具體工作中,不能堅持始終如一地用鄧小平理論和 ? 三個代表 ? 來指導(dǎo),不能很好地將理論和實際結(jié)合在一起,平時忙于應(yīng)付上級部門交給的工作任務(wù),沒有很好地研究新的歷史條件下 ,就業(yè)再就業(yè)所面臨的新情況、新問題,尤其是對淮北就業(yè)再就業(yè)工作所面臨的實際情況沒有進(jìn)行很好的探索和研究,有些薄弱環(huán)節(jié)沒有得到很好地加強(qiáng)。由于對基層的情況了解不透,尤其是對農(nóng)村基層轉(zhuǎn)移就業(yè)工作了解不全面。這種現(xiàn)象是我們黨內(nèi)廉潔自律有關(guān)規(guī)定明確禁止的,是我們自身要求不嚴(yán)的一種表現(xiàn),在一定程度上造成了不好的影響??偟膩碚f,就業(yè)局還是比較注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)和武裝思想的,其理論修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)和工作水平基本能夠適應(yīng)新時期就業(yè)再就業(yè)工作的要求。我們的制度條文規(guī)定雖然不少,但有些制度在某些方面還比較籠統(tǒng)、抽象,或者說界限不具體、不明晰、缺乏可操作性,特別是對實行程序缺乏系統(tǒng)、嚴(yán)密的規(guī)定。聆聽了市委、市政府組織的建設(shè)社會主義新農(nóng)村的報告會,積極參加了系統(tǒng)和局內(nèi)部的大討論,共寫心得體會 2 篇,讀書筆記 3000 多字。一是在 學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認(rèn)真、缺乏自覺性和積極性,不善于學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)抓的不緊,積極性不高,存在著被動、應(yīng)付思想。學(xué)習(xí)時缺乏思考,只從字面上理解,更沒有用學(xué)習(xí)的知識去理解和指導(dǎo)現(xiàn)實,使自己對新知識的理解與實際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。 在服務(wù)方面存在的問題主要表現(xiàn)。由于在辦公室工作中沒有新鮮事物出現(xiàn),思想老化,對在新形勢、新任務(wù)和工作中遇到的新問題沒有進(jìn)深層次的分析,僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻,對一些有關(guān)社會保險改革方面的問題不是那么了解,沒有主動去與其他同志勾通,有時了解情況不多時僅憑一點(diǎn)感覺和自己認(rèn)為對的 想法去解決,處理方法比較簡單,缺乏沒有創(chuàng)新精神,遇到問題還是習(xí)慣于用老方法去理解,思想上有 ? 偷懶 ? ,沒有做到腳踏實地用科學(xué)發(fā)展觀的正確研究處理,這是解放思想不夠,更新觀念不到位,創(chuàng)新意識不強(qiáng)的
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