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正文內(nèi)容

3關(guān)于讀書(shū)倡議書(shū)集合九篇-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 在此我們向大家發(fā)出如下倡議: 選擇好書(shū),并堅(jiān)持閱讀。同時(shí),做個(gè)讀書(shū)的有心人,養(yǎng)成讀書(shū)就動(dòng)筆的 第 6 頁(yè) 共 17 頁(yè) 好習(xí)慣,讀讀寫(xiě)寫(xiě),隨讀隨寫(xiě)。 從今天開(kāi)始,第六屆讀書(shū)節(jié)就開(kāi)幕了,我希望同學(xué)們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中感受文字之美,享受讀書(shū)之樂(lè),用祖國(guó)的優(yōu)秀文化滋潤(rùn)我們的心靈,塑造我們的完美人格。 倡議人: xxx 時(shí)間: xxxx 年 xx 月 xx 日 讀書(shū)倡議書(shū)篇 4 尊敬的家長(zhǎng) 朋友: 您好。通過(guò) “ 我與學(xué)生共成長(zhǎng) ” 師生共讀、優(yōu)秀書(shū)目推薦、開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館、完善班級(jí)圖書(shū)角等形式,讓孩子盡情浸潤(rùn) 第 7 頁(yè) 共 17 頁(yè) 書(shū)香。 給您的幾點(diǎn)建議: 。每讀完一本書(shū),和孩子一起填寫(xiě) “ 閱讀記錄單 ” ,為童年留下一筆財(cái)富。 愿您和孩子在讀書(shū)中快樂(lè)。一 第 8 頁(yè) 共 17 頁(yè) 個(gè)不重視閱讀的家庭,是一個(gè)平庸的家庭 。正是在書(shū)的滋潤(rùn)下,你們才由無(wú)知的孩童一步步成長(zhǎng)為明禮的少年。 20xx年, XX縣區(qū)在全區(qū)中小學(xué)正式推出 “12 年讀書(shū)工程 ” ,努力形成全社會(huì) “ 多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū) ” 的良好風(fēng)尚,在全區(qū)掀起 “ 人人閱讀,終身閱讀 ” 活動(dòng),不斷提高廣大市民的綜合素質(zhì)和文化品位,推進(jìn)文明城市建設(shè)。讀書(shū)可以提高生活品位 。與書(shū)為友,益智明理,從經(jīng)典名著中汲取精華,從圣賢哲思中感悟真理。我們要將讀書(shū)與生活有機(jī)統(tǒng)一起來(lái),細(xì)細(xì)品味生活點(diǎn)滴,并記錄下來(lái),寫(xiě)好暑假讀好書(shū)征文,開(kāi)學(xué)后,學(xué)校選拔優(yōu)秀讀后感參加X(jué)X 縣區(qū)第二屆 “ 假期讀書(shū)行 ” 征文比賽。讓我們用書(shū)籍來(lái)塑造自己,拓展生命的寬度,踏上征服未來(lái)的路途。書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒,書(shū)是大千世界的縮影。讓每一位家長(zhǎng)和您的寶貝一同讀書(shū)、品書(shū)、思書(shū)。 在家中和寶貝一起親子閱讀,把自己小時(shí)侯最喜歡的書(shū)或故事和寶貝一起分享。激發(fā)幼兒聽(tīng)故事、講故事的興趣,體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,教孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)書(shū)。 圖書(shū)漂流活動(dòng)( 4 月 25 日 — 5 月 13 日) 4 月 25 日起開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng),每個(gè)孩子帶一本好書(shū)來(lái)幼兒園,標(biāo)明班級(jí)、姓名。 有人評(píng)價(jià)我們學(xué)生的能力,從三個(gè)方面評(píng)價(jià)。 培根說(shuō):讀書(shū)足以怡情,足以傅彩,足以長(zhǎng)才。在讀書(shū)中體味人生,感悟生命;在讀 第 12 頁(yè) 共 17 頁(yè) 書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高生活品味;在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。 三、我們要博覽群書(shū)。 四、我們要讀以致用。從而實(shí)現(xiàn)自身知識(shí)、能力、觀念的有機(jī)轉(zhuǎn)化,達(dá)到完善自我,全面發(fā)展的目的。更加自信充實(shí)地走向未來(lái)。 第 13 頁(yè) 共 17 頁(yè) 偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是進(jìn)步的階梯。親近圖書(shū),以讀書(shū)求新知,以讀書(shū)求進(jìn)步,以讀書(shū)求 發(fā)展,是提高全校師生文化素質(zhì)、提升辦學(xué)水平的重要渠道。我們處于日新月異的時(shí)代變革的大潮中,須不斷地用新的知識(shí)武裝自己的頭腦,把 讀書(shū)作為自己追求的目標(biāo),豐富自己的學(xué)識(shí),陶冶自己的情操,促進(jìn)自己全面發(fā)展。我們要有選擇地讀書(shū),和好書(shū)為友,與知識(shí)同行。行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)。讓我們充分利用時(shí)間的邊角料,珍惜每一個(gè)瞬間,讓目光隨時(shí)駐留在書(shū)籍匯成的海洋中,在書(shū)的海洋里執(zhí)著探索,去收獲智慧的果實(shí),開(kāi)啟知識(shí)的寶藏。讓 “ 讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、用書(shū) ” 在書(shū)香飄溢的校園蔚成風(fēng)尚, 讓我們用書(shū)展示洪中人的精神風(fēng)貌,用書(shū)彰顯洪中人的風(fēng)采。閱讀使我們博學(xué), 使我們明理,使我們學(xué)會(huì)做人,閱讀使我們的視野更加開(kāi)闊,心胸更加寬廣,更好地提高鑒賞美的能力、道德情操和綜合素質(zhì);閱讀使我們學(xué)校的文化品位更高、更具有吸引力。讀書(shū)節(jié)今天已翩然而至。 “ 布衣暖,菜根香,惟有讀書(shū)滋味長(zhǎng) ” 。讓師生養(yǎng)成 “ 多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū) ” 的良好習(xí)慣。 配合園內(nèi)進(jìn)行講故事比賽(音樂(lè)、表演、道具) 教師制作繪本作品一個(gè),進(jìn)行級(jí)部?jī)?nèi)評(píng)選。 利用午餐時(shí)間開(kāi)展 “ 我是小小廣 播員 “ 活動(dòng)播報(bào)發(fā)生在身邊的新聞趣 師生每周制作繪本一個(gè),活動(dòng)結(jié)束展評(píng),作為書(shū)香班級(jí)的評(píng)價(jià)之一。上交到班級(jí),活動(dòng)結(jié)束進(jìn)行展評(píng),作為 “ 書(shū)香家庭 ” 的評(píng)
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