3關(guān)于自立自強(qiáng)的演講稿-預(yù)覽頁
【正文】 弱。她 5 歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。 1983 年張海迪開始從事 文學(xué)創(chuàng)作并獲得了嬌人的成績。蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》。 人的一生誰沒有遇到過挫折，即使挫折給你打擊再大，那又怎么樣呢，它已經(jīng)客觀的存在了。自立自強(qiáng)，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹。這就說明我們都有戰(zhàn)勝困難的能力和勇氣。當(dāng)你再次看到祖國的創(chuàng)舉時(shí)你不會(huì)再為怎么才能為祖國出力感到而迷茫。堅(jiān)毅 可以磨練性格，鍛煉意志。麥當(dāng)勞創(chuàng)始人雷 ” 兩年前一個(gè)研究生的故事足以震憾我們。 面對(duì)事業(yè)的挫折，人生旅途的失誤，理想的破滅，有很多人啜泣，但現(xiàn)實(shí)生活是嚴(yán)酷的冷漠的，它對(duì)身處逆境者從來沒有拋灑過同情的淚水 —— 生活不相信眼淚，命運(yùn)呼喚自強(qiáng)。堅(jiān)持還是放棄，時(shí)常是一念之差。 自立是自強(qiáng)的更高境界，是一種執(zhí)著追求的信念。 那么我們呢。 可是生活在安定時(shí)代的我們，沒有了戰(zhàn)火，沒有了貧窮，難道就應(yīng)該做一個(gè)在精神上沒有斷奶的幼兒，生活在沒有獨(dú)立人格、沒有人生理想、沒有自強(qiáng)精神的世界中嗎。為了自己的理想，不懈拼搏 第 8 頁 共 12 頁 吧。雪，越是寒冷，越是晶瑩。 克羅克常說： “ 世上沒有東西可以取代堅(jiān)毅的地位。何國英，這個(gè) xx 校園最具有影響力的人物，這個(gè)在幾年間被絕癥一再光顧，兩次大手術(shù)，一次又一次化療，如同風(fēng)中之葉的女孩，只是因?yàn)閷?duì)生命的堅(jiān)持，對(duì)學(xué)業(yè)的執(zhí)著，和對(duì)家人及朋友的愛，堅(jiān)持著異常艱辛的科學(xué)研究，直至在生命的最后通過碩士論文答辯，安然地離開。 什么是自強(qiáng)。許多人在不幸中遠(yuǎn)離自暴自棄，演奏出生命的最強(qiáng)音， 18 個(gè)月大時(shí)就失去聽覺的海倫 莎士比亞出身名門，家財(cái)萬貫，但他沒有沉弱在家中的奢侈生活，而是獨(dú)立謀生，非凡而廣泛的人生經(jīng)歷塑造了他的精神，也為后來的作品奠定了基礎(chǔ)。五千年的歷史賦予了我們輝煌的文明，然而自近代以來，蒙羞和屈辱幾乎取代了一切。不該，不能， “ 天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。 第五篇：自強(qiáng)自立演講稿自立自強(qiáng)演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的 同學(xué)們： 晚上好。當(dāng)看著同齡的玩伴們背著書包走進(jìn)學(xué)堂，心里滿是羨慕，期盼著自己步入學(xué)校大門的那一天。 ” 在西南 的山區(qū)，留守兒童，空巢老人，隨處可見，那些為了生計(jì)，為了家庭，不得不外出務(wù)工的父母們，他們也有自己的辛酸。每每在路上遇到熟人，他們總會(huì)問我： “ 丫頭，想爸爸媽媽么。奶奶也想念自己的孩子吧，這位八旬老人，經(jīng)常一個(gè)人坐在門口，望著對(duì)面的山，偶爾伸出蒼老的手擦擦眼角。初中三年，從初一時(shí)的普通班到初二的實(shí)驗(yàn)班，我的成績一直在班級(jí)里名列前茅，初中畢業(yè)以優(yōu)異 的成績考上了市重點(diǎn)中學(xué)。每天早上六點(diǎn)鐘起床，簡單的吃完 第 12 頁 共 12 頁 早餐，八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到工廠上班，十二個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間，期間吃飯的時(shí)間只有十五分鐘，其他時(shí)候一直站在機(jī)器前面，按著各種按鈕，打 磨，包裝。我說，沒關(guān)系，還行，我能堅(jiān)持。 ” 那一刻，沒有了工作的疲憊，只有開心
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