3關(guān)于建立領(lǐng)導干部學法用法工作機制的-預覽頁
【正文】 義、毛澤東思想和鄧小平理論，全面系統(tǒng)學習、掌握鄧小平理論的科學體系，深刻領(lǐng)會解放思想、實事求是的理論精髓，牢牢把握 “ 一個中心、兩個基本點 ” 的理論核心。二是認真制訂好領(lǐng)導干部學習計劃。三是落實領(lǐng)導干部發(fā)言人制度。隨著社會日新月異的發(fā)展，工作任務也越來越重。在學習計劃中每月除不少于一次的集中學習外，平時多以自學為主，既較好地化解了工學矛盾，又達到相互促進的效果，集中學習為個人自學提供了展示學習成果的平臺，個人自學又為集中學習提供了專題討論、經(jīng)驗交流、啟發(fā)提高的基本素材。在沿用成熟的、傳統(tǒng)學習方式的同時，我鄉(xiāng)領(lǐng)導干部根據(jù)形勢發(fā)展，積極借助現(xiàn)代傳媒技術(shù)，采用多種新形式開展學習活動，有計劃地組織好考察參觀學習、觀看專題錄像、邀請專家講座、參加演講比賽，經(jīng)驗交流等，使領(lǐng)導干部在輕松愉快中參與學習，增長才智。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1