3關(guān)于《尋找不一樣的教育》讀后感-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 了王維審老師寫的這本書，或許沒有王老師親身體會(huì)的那樣深刻，但也讓我內(nèi)心和對(duì)教育的認(rèn)識(shí)有了巨大的提高。但也能讓我聯(lián)想到我所接觸、面對(duì)的一個(gè)個(gè)天真活潑的孩子。但是在我閱讀了這本書后，才知道曾經(jīng)自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，也不是最正確的方法。成績(jī)或許是一把枷鎖。在看到他的一篇文章教育，什么時(shí)候能站在孩子的角度上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的主角是一個(gè)學(xué)前幼兒，我便細(xì)細(xì)的研讀了起來。 最后再想想自己這一年的教學(xué)路程，依舊平平常常，中規(guī)中矩；如同王老師說的教育是一個(gè)舞臺(tái)，我們都在扮演一個(gè)相同的角色教師。 回頭去想想什么是教育 ，對(duì)于孩子們來
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