【摘要】課題：4、會動的線條設計理念：通過本課的學習，幫助學生了解線條的表現(xiàn)力，引導學生在觀察、分析、嘗試怎樣使線條能動起來的游戲般的學習活動中，對美術(shù)造型活動產(chǎn)生興趣，教材中既有古代敦煌壁畫，又有現(xiàn)代雕塑，攝影作品，既有中國的也有外國的，使這一課教材內(nèi)容體現(xiàn)豐富的文化內(nèi)涵。教學目標：1、顯性目標：通過觀察、體驗、感受、了解哪類線條能表現(xiàn)出
2024-11-29 03:28
【摘要】1、我們的社區(qū)教學目標：1、觀察了解自己社區(qū)的人物活動和景色，并以繪畫的形式來表現(xiàn)社區(qū)新貌。2、培養(yǎng)學生細致的觀察力及美術(shù)表現(xiàn)能力。3、通過學習，使學生深刻地感受到社會巨大的變化，培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學重難點：重點：了解社區(qū)的人物活動和景色，并畫下來。難點：能從獨特的角度表現(xiàn)社區(qū)美好的生活景象。教學準備
2024-11-19 05:20
【摘要】6、威武的盾牌一、教學目標：1、了解在冷兵器時代，盾牌是防御性武器，并了解盾牌在當今生活中的用途。2、結(jié)合現(xiàn)有的資料和材料，從外形、圖案、色彩等方面進行設計和制作。3、培養(yǎng)學生學會保護自己，從小樹立防范意識，建起心中的盾牌。二、重點和難點：1、重點：了解盾牌外形及圖案的特點并進行設計和創(chuàng)作。2、難點：讓學生感受威武的含義并能做出讓敵
【摘要】11、吉祥圖案教學目標:1、了解吉祥圖案的基本特點。2、通過欣賞及學習制作吉祥圖案的方法，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感以及對美術(shù)學習活動的興趣。教學重難點:重點：吉祥圖案的特點及設計制作方法。難點：紋樣的設計及鏤空的面積、大小相連。教學準備：彩紙、剪刀、膠水、水彩筆。
2024-11-29 22:00
【摘要】10、中國龍教學目標：1、理解中國龍的造型特點，欣賞有關(guān)的龍的藝術(shù)品，并以合作創(chuàng)造的形式共同創(chuàng)造一條龍的形象。2、收集，認識，理解，欣賞，交流，體會，感悟，創(chuàng)造。掌握一系列自主學習的方法并形成初步的學習能力。3、走進中國龍文化，體會中國龍精神，并以龍的傳人而自豪。
【摘要】第12課可愛的班集體(一)教學目標：1、學到一些制作裝飾物、美化環(huán)境的知識與方法。2、促進手腦并用，提高審美創(chuàng)造力和動手實踐的能力。3、增進師生感情和集體榮譽感，感受集體學習活動的愉悅和情趣，培養(yǎng)團隊精神和協(xié)作風尚。（二）教學重難點：1、關(guān)注班集體的環(huán)境，美化和裝飾教室。
2024-12-05 15:35
【摘要】美術(shù)第六冊第8課《快樂卡通》教學設計教材分析：本課內(nèi)容屬于欣賞·評述的學習領(lǐng)域，欣賞的內(nèi)容是學生喜聞樂見的卡通書?？ㄍ〞且源罅康膱D畫為主體，結(jié)合較少的文字，以講故事或向兒童傳遞信息的書。此課應在“欣賞”上下功夫。欣賞，即增添畫面的情趣又能滲透學生豐富的想象；欣賞，即能結(jié)合學生的生活經(jīng)驗，表達一種自然感受
2024-11-20 01:28
【摘要】9、大嘴怪教學目標：1、充分發(fā)揮想象，運用夸張的方法創(chuàng)造形象，并學習吹塑紙版畫的方法。2、集體想象，思維碰撞，構(gòu)思新形象。3、激活思維，感受樂趣教學重難點：運用夸張的方法表現(xiàn)大嘴巴特點。教學準備：各種動
2024-11-19 09:10
【摘要】在《門、窗、墻》中展現(xiàn)生活真諦《門、窗、墻》教學設計塔山鎮(zhèn)中心小學魏靜一、教案背景：□中學√小學：美術(shù)蘇教版三年級下學期：1教材簡析：〈〈門窗墻〉〉選自九年義務教育〈〈美術(shù)〉〉（蘇教版）三年級下冊第17課，屬于“造型·表現(xiàn)
2024-11-19 20:04
【摘要】12、橙色的畫教學目標：1、認識橙色是如何產(chǎn)生的，什么叫間色。2、說出對橙色的感覺。3、用自己調(diào)出來的橙色畫一幅畫。教學重點：研究橙色是如何產(chǎn)生的。教學難點：最好用自己調(diào)出的橙色進行繪畫。教學準備：教師：大玻璃杯一個、小玻璃杯兩個、紅黃兩種顏料水。學生：水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盒、水等。教學過程：
2024-11-19 05:19
【摘要】課題：3、畫中的線條設計理念：通過本課教學，使學生認識到線條的表現(xiàn)力，學習觀察、欣賞畫面的方法，進而體會、認識到線條這種造型語言的魅力。教學目標：1、顯性目標：通過本課學習，了解線條這種繪畫語言，通過仔細觀察，認識不同動勢的線條，能在老師的指導下，通過對線條的觀察，了解藝術(shù)家的表現(xiàn)風格和情感，能用線條表現(xiàn)自己身邊的景物2、
【摘要】《賣報歌》教學設計教材分析《賣報歌》人民音樂家聶耳在30年代創(chuàng)作并流傳至今的優(yōu)秀兒童歌曲。這首歌以樸素的語言，辛辣的筆調(diào)，刻畫了舊社會賣報兒童的苦難生活，全曲為F凋，2/4拍子，一段體結(jié)構(gòu)，分節(jié)歌形式。歌曲既反映了孩子們對舊社會的控訴，又表現(xiàn)了孩子們對光明的未來充滿希望的心情和樂觀主義精神。教學目的知識目標能學會唱《賣報
2024-11-19 09:55
【摘要】《小背簍》音樂教學設計教學內(nèi)容：人教版三年級上冊歌曲《小背簍》。教學目標：這是一節(jié)欣賞課。通過欣賞，感受歌曲的情緒情感，并在教師的指導下，通過演唱、律動、繪畫等方式，有感情地表現(xiàn)歌曲。重點難點：通過欣賞《小背簍》，感受體驗并用自己真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲的情緒。教學過程：一、情境導入1、播放課件：可愛的小娃娃在媽媽的小背簍中被媽媽
【摘要】人教版小學三年級語文下冊教學進度表雙勝鎮(zhèn)中心學校：李波旬次日期教學內(nèi)容課時一—準備周二—3．171《燕子》2《古詩兩首》3《荷花》4.《槐鄉(xiāng)的孩子》12三—語文園地一習作練習（2）機動（1）5.
2025-06-09 22:10
【摘要】一、童趣唱歌1快樂寶貝教材分析：本節(jié)課為義務教育課程標準實驗教科書（人民教育出版社）音樂三年級下冊第一章“童趣”第一課“《快樂寶貝》”。本課對上冊和下冊課程的學習起著承上啟下的作用；歌曲歡快、活潑的情緒和內(nèi)容能夠激發(fā)學生對唱歌的愛好，也能為以后學習欣賞課和活動課培養(yǎng)興趣。學生分析：三年級的學生生活范圍和認知
2024-11-19 17:54
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