【摘要】美術學習紀錄袋教學目標：1．指導學生學習檔案資料的收集、整理和保存方法。2．指導學生完成美術學習資料收集、標簽制作、分類編號、展示作品等整個學習過程。3．引導學生通過制作美術學習記錄袋的活動，感受美術設計工作的樂趣和學習成功的喜悅。教學重點：美術學習記錄袋的制作過程。教學難點：如何制作能突出個性的美術學習記錄袋
2024-11-29 08:25
【摘要】課題第4課會走的小人設計者劉曉香教學目標1、能采用自由畫的形式，自如地描畫自己喜愛的“小人”形象。2、能協調地使用剪刀，制作完成會走的“小人”。3、能在游戲活動中盡興傾注自己的設計。教學重點小紙人的制作方法。教學難點如何制作會動的小紙人。
2025-11-11 02:06
【摘要】禮物的外套教學年級：五年級上冊教學領域：造型表現設計?應用教學目標：1、了解禮物包裝的作用：使禮品顯得更珍貴，更能表達主人的情義。2、通過折、剪、粘等技法，給禮物穿上美麗的外套，將廢舊的盒子或紙袋，進行重新美化與包裝3、通過變廢為寶的過程，讓學生感受美化生活用品的樂趣。
2025-11-10 01:28
【摘要】陶泥的世界教學目標：知識技能:通過欣賞知道學生在表現過程中運用捏、搓、團等技法，及點、線、面的組合，可制作成常見生活用品。方法過程：引導學生運用陶泥塑造立體的生活用品，指導學生在常見的造型上，根據自己的想象，表現出新穎奇特的造型。態(tài)度、情感價值：在學生掌握一定的制作技巧和方法后，啟發(fā)他們運用技巧，富有創(chuàng)意的塑造物體。真正體驗到藝術
2024-12-03 09:29
【摘要】教案時間：2021年11月28日總課時：2課題《爬升玩具》課型手工教學目標1、了解爬升玩具的制作方法并創(chuàng)作和設計。2、感受爬升玩具的創(chuàng)作、設計、制作的樂趣，提高學生選擇材料、色彩進行創(chuàng)作和動手制作的
2024-11-29 08:05
【摘要】《布藝溫馨》教案設計湘教版五年級美術一、教案背景1，面向學生：小學2，學科：美術3，課時：1二、教學課題《布藝溫馨》知識與技能運用各種布料和方法制作一件布藝小品，能靈活運用各種方法制作一個小布袋。過程與方法在活動中感受、了解布的材質特征，能發(fā)現和表現材質的美，體驗“變廢為美
2024-12-05 04:30
【摘要】第___冊_美術__教案設計課題第10課演戲教學目標知識目標了解和掌握基本的方法制作小偶人能力目標了解舞臺的構成要素，設計、美化舞臺情感目標培養(yǎng)學生的想像能力、造型能力，感受集體合作的樂趣教學重點掌握基本的方法制作小偶人教學難點掌握基本的方法制作小偶人課時安排教學
2024-12-05 15:34
【摘要】民間傳統(tǒng)工藝瑰寶燕車，制作精巧，由木制燕體、硬紙燕翅、小扁鼓、車輪配以傳動細鐵絲、小鐵釘、粘膠組裝而成，巧妙運用了力的傳動原理。部分木鏇玩具運用機械原理，把圓周的直線運動轉化為規(guī)律性間歇性運動，玩具能運動，且有聲音伴隨，頗富情趣，深受廣大群眾的喜愛。后端裝有1米左右的木桿，中間站立著展翅欲飛的燕子，燕子前端
2025-11-05 23:05
【摘要】課題冰棒棍玩具設計、應用教學目標1．顯性內容與目標應知：冰棒棍用大頭針組合有多種變化，當兩根冰棒棍的中部固定后，若再與另一組相同組合冰棒棍的兩個端部固定，就成為一份游戲冰棒棍玩具的材料。應會：參考教材中作品，結合自己的理解，用彩色紙、剪刀、膠水、彩色筆根據預先的設計進行冰棒棍玩具制作。2．隱性內容與目標
2025-11-10 05:20
【摘要】課時教學設計授課時間年月日課題會變的線條課型設計.應用課標要求利用既有秩序又有變化的線條，表現裝飾美的各種形象。教學目標知識目標：感受不同的線條，使用變化的線條表現事物。能力目標：能用不同種線條組織出一幅畫面，表現出一定的美感。情意
2025-11-10 05:18
【摘要】杜家莊小學四步教學學案課題第五課蔬果的聯想教學目標1、知識性的目標：通過學習用蔬果雕刻小動物，引導學生善于動腦觀察、聯想、動手制作，使學生初步學習用蔬果造型的設計知識及制作的方法。2、情感性目標：對學生進行美的情趣教育，激發(fā)學生熱愛的情感，養(yǎng)成善于觀察、發(fā)現生活中的美的形象。3、能力性目標：培
2025-11-10 22:08
【摘要】《禮物的外套》教學設計潞城市實驗小學張雷剛教學內容用廢舊的小盒子、瓶子或紙袋當禮品，并為其進行美化與包裝設計。教學目標1、認知領域：了解禮品包裝的作用。2、操作領域：通過折、剪、貼等技法，將廢舊的小盒子、瓶子或紙袋，進行重新美化與包裝，給禮品穿上
2025-11-10 09:22
【摘要】詩情畫意課型:造型表現課時：1課時教學目標：1、指導學生選擇熟悉的古詩，運用已有的繪畫的技巧來表現詩的意境。2、培養(yǎng)學生的造型能力和想象能力。3、培養(yǎng)學生對祖國歷史悠久的傳統(tǒng)文學藝術的熱愛，陶冶審美情操。教學重難點：1、運用已有的繪畫知識表現古詩的意境。2
【摘要】第5課趣味文字教學內容：人教版第九冊第五課課型：設計、應用教學時間：1課時教材分析：《趣味文字》是一節(jié)關于美術字設計基礎的訓練課。它與純美術字教學有很大的區(qū)別，它注重學習的靈活性和趣味性，避免了學科知識專業(yè)化。在教學中要緊扣“聯想”突出趣味性、應用性，將漢字的筆畫結構夸張、變形與自然物象特征相結合。
2025-11-10 02:36
【摘要】美術教學設計人教版小學美術五年級上冊長清區(qū)實驗小學張艷華教材分析：本課是關于美術字設計基礎訓練課，它與純美術教學有很大的區(qū)別，它注重學習的靈活性和趣味性，避免了學科知識的專業(yè)化。所以，不必詳細地講解專業(yè)化知識，只要適當地介紹一些相關的基礎知識即可。根據本階段學生的年齡特點，通過欣賞美術字了解各種美術字體的特點，比較變
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