4某年初中班主任工作計(jì)劃 (2)-預(yù)覽頁
【正文】 的矛盾和磨擦出現(xiàn)了，班上的紀(jì)律出現(xiàn)了回生的現(xiàn)象。班主任要帶出一個(gè)好班，這個(gè)方法很主要，而且很簡單，誰都會用?；谶@個(gè)觀點(diǎn)，對于班干部是：先使用，后培養(yǎng)，在使用中培養(yǎng)。站在班主任的角度，班干部的培養(yǎng)方向上，不是把他 第 3 頁 共 5 頁 們培養(yǎng)成什么人才，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢力，一股正義的勢力。 （ 4）培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。初中新生，大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我便會要求學(xué)生利用課前 2 分鐘時(shí)間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。我們有的老師 忽視了這一小小的現(xiàn)象，上課時(shí)把本子帶進(jìn)教室，放在講臺上，下課后轉(zhuǎn)身就走。好學(xué)生拿著破本子在哭泣，他們埋怨老師怎么不管一管，這是一個(gè)班變亂的前兆。這種情況也不允許，規(guī)定本子必須送到桌子上。學(xué)生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。隨著期中考試的臨近，要召開一次迎接期中考試的班會。作弊出來的成績使得考試不公平，學(xué)生如果作弊成功，他將對考試抱有僥幸的心理，使他不想學(xué)習(xí)，造成惡性循環(huán)。 （ 8）重點(diǎn)抓外語、數(shù)學(xué)兩科。一旦出現(xiàn)問題的苗頭，要鼓勵學(xué)生咬住跟上，使今后的教育順利一點(diǎn)。并根據(jù)目標(biāo)制定措施，并要求能保證措施的實(shí)施。這不是應(yīng)試教育，而是在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)
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