4某年鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)優(yōu)秀女班主任申報材料-預(yù)覽頁
【正文】 邱醫(yī)生說有很多在醫(yī)療室打針的其他班的學(xué)生都非常羨慕 ,說如果有老師來看望他就好了。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn) 他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展。教師在把愛奉獻給學(xué)生的同時，自己也在收獲著學(xué)生們的愛。而且自學(xué)生開學(xué)的第一天我就把這樣一個理念教給了全班學(xué)生，這個理念一直貫穿于我治理班級的整個過程中。在你 處理違紀(jì)的過程中，必然會有少數(shù)學(xué)生對于處理不滿意，那么班 第 5 頁 共 7 頁 主任在這個時候應(yīng)該馬上進行疏導(dǎo)工作，這就是 “ 法 ” 和“ 情 ” 的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先講法律再講人情，這是班主任的工作原則。同時自己與任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時按量完成作業(yè)等。 班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。同時為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機會上崗 “ 施政 ” ，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。在幾年的班主任工作中與許多學(xué)生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向 第 7 頁 共 7 頁 他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。教育是我終身奉獻的事業(yè)，我將以更加踏實的工作作風(fēng)，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷
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