4某年個人述職述廉述學(xué)報告-預(yù)覽頁
【正文】 多么樸實，多么無華，多么有深義，讓孩子們有自信，對于職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來說太重要了。 二、抓班子，強(qiáng)化服務(wù)意識。 二是按照 “ 誰主管、誰負(fù)責(zé) ” 的原則，形成一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作機(jī)制。班子成員根據(jù)各自分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，盡心盡力。 第 1 頁 共 4 頁 XX 年個人述職述廉述學(xué)報告 一、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)化紀(jì)律意識。認(rèn)真落實集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。一是細(xì)化責(zé)任分解，明確了領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的責(zé)任。四是推進(jìn)了制度建設(shè)，結(jié)合工作實際制定了《責(zé) 第 2 頁 共 4 頁 任追究制度》、《學(xué)校內(nèi)控管理制度》、《預(yù)算管理制度》、《差旅費(fèi)管理制度》、《公務(wù)用車制度》、《對標(biāo)議標(biāo)制度》等，形成了用制度管人、用制度管事、用制度管物的管理機(jī)制。家訪雖然累一些，但帶給我們的收獲卻是意想不到的。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1