【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習成績基石第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第2課時物質(zhì)的組成和分類考點梳理過關(guān)考點1元素6年2考一、元素定義具有①相同核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))的一類②原子的總稱分布地殼中含量前四位的元素順序是:③O、Si、Al、Fe空氣中含量居于前兩
2025-06-15 17:03
【摘要】第一部分物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第3節(jié)元素與元素周期表夯實基礎(chǔ)1.決定元素化學(xué)性質(zhì)的粒子是()A.質(zhì)子數(shù)B.中子數(shù)C.電子數(shù)D.最外層電子數(shù)2.如圖K1-3-1具有相似化學(xué)性質(zhì)的原子是
2025-06-17 15:51
【摘要】第一部分物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第4節(jié)化合價與化學(xué)式夯實基礎(chǔ)1.(2022黑龍江)硅酸鈉(Na2SiO3)可用作粘合劑和防火材料,硅酸鈉中硅元素的化合價為()A.+2B.-4C.+4
2025-06-17 15:45
2025-06-16 23:19
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習成績基石第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1課時微粒構(gòu)成物質(zhì)考點梳理過關(guān)考點1物質(zhì)的微粒性6年6考一、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒二、用分子、原子觀點解釋物質(zhì)的變化物理變化構(gòu)成物質(zhì)的分子①沒有變成其他分子,如水變成水蒸氣只是水分子的②間隔發(fā)生了變化化學(xué)變
2025-06-15 18:11
2025-06-12 13:08
2025-06-16 23:32
【摘要】化合價和化學(xué)式金牌中考總復(fù)習?第一部分金牌中考總復(fù)習第3考點化合價和化學(xué)式考綱考情……………..…廣東真題……………..…考點梳理……………..…2……………..………重難點突破4……………..…備考演練541考綱考
2025-06-18 05:00
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習成績基石第二單元探秘水世界第2課時物質(zhì)構(gòu)成的奧秘考點1原子的結(jié)構(gòu)原子的構(gòu)成原子由①原子核和②核外電子構(gòu)成,原子核又是由帶正電荷的③質(zhì)子和不帶電的④中子構(gòu)成,電子帶⑤負電原子構(gòu)成的規(guī)律原子呈電中性:原子
2025-06-19 15:01
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習成績基石第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘考點梳理過關(guān)考點1分子和原子6年6考分子原子概念分子是保持物質(zhì)①化學(xué)性質(zhì)的最小粒子原子是②化學(xué)變化中的最小粒子不同點本質(zhì)區(qū)別在化學(xué)反應(yīng)中可以③分成原子在化學(xué)反應(yīng)中④不能
2025-06-12 19:33
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習成績基石第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘考點梳理過關(guān)考點1分子和原子6年3考想一想?水結(jié)成冰,性質(zhì)發(fā)生變化了嗎?水結(jié)成冰的過程中水分子沒變,即水的化學(xué)性質(zhì)不變,但水的狀態(tài)已變,即物理性質(zhì)發(fā)生了變化。辨一辨?。(×)2.分子受熱體
2025-06-14 16:26
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習成績基石主題九物質(zhì)的組成和分類考點梳理過關(guān)考點1元素6年2考一、元素定義具有①__相同核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))__的一類②__原子__的總稱分布地殼中含量居于前4位的元素是③__O、Si、Al、Fe__空氣中含量居于前2位的元素
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習成績基石主題八物質(zhì)的構(gòu)成模塊二物質(zhì)構(gòu)成的奧秘考點梳理過關(guān)考點1物質(zhì)的微粒性6年6考一、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒粒子分子原子離子概念分子是①__保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)__的最小粒子原子是②__化學(xué)變化__中的最小粒子
2025-06-12 13:30
【摘要】第一部分引論?地理“三板”教學(xué)概念?發(fā)展歷史?特色分析?優(yōu)勢論證?奮斗目標一、地理“三板”教學(xué)概念學(xué)校中地理課堂教學(xué)的板圖、板畫、板書,統(tǒng)稱為地理“三板”教學(xué)藝術(shù)。它是黑板作為地理教學(xué)圖象、文字、符號等信息的載體,具有容量大、連續(xù)性強、反應(yīng)迅速、適應(yīng)課題廣、可更新和遠視效果好等
2025-07-20 15:10
【摘要】課程體系基本原理第一、二章行政主體規(guī)范第三章行政法行政行為規(guī)范
2025-08-16 02:09