3紀委書記講教育黨課-預(yù)覽頁
【正文】 一點該讓我們反思。如果這 件事老爸也兜不住，老媽知道后拿起雞毛撣子要打我，我的大腦就會高速運轉(zhuǎn)，感覺那一刻度日如年，心中的悔恨無以復(fù)加。換做二十年前，父母上來兩個嘴巴子，孩子啥問題也沒有了，雖然粗暴，但是效率高超，我們永遠都會長記性（現(xiàn)在當然是不提倡的）。然后一家人開始吃飯，誰也不提剛才的事情，大家都跟沒事人一樣了。面對學習的壓力，面對社會的壓力，心理承受能力是很差的，過去的孩子挨打是常有的事，父母一招呼，就知道趕緊跑。身體不靈活，也不知道躲，而大人下手不知道輕重，也不知道如何 收場，所以這樣的情況是孩子受到了很大的打擊，家長也有愧疚心理。 這樣的孩子，心比較大，也比較皮實，長大后受到挫折，也不認為是多大的苦。家規(guī)會刻在戒尺上，子弟一旦違反，戒尺伺候。究其因由，多是因為只有胡蘿卜，沒有大棒。只用表揚和哄去教育孩子，期望單純用感化去教育問題學生，只是雞湯大師們的一廂情愿。體罰包括允許打手心，每雙手不超過三次，允許鞭打男生的臀部不超過六下 hellip。 沒有懲罰的教育，是一種虛弱的教育、脆弱的教育，是一種 第 7 頁 共 9 頁 隔靴搔癢的教育、不負責任的教育。復(fù)旦大學錢文忠教授做過一次演講，題目叫《教育，請別再以愛的名義對孩子讓步》，其中有一段話我很認同：我們教育的主體思路是對孩子不停地讓步，給孩子更多的快樂，給孩子更多的游戲時間。如果在全社會形成對孩子讓步的氛圍，以后的孩子是很可怕的，我們的未來是很可怕的，這 樣教 育出 來的 孩子 是接 不住 中國 未來 發(fā)展 的重 擔的hellip。這其實是做人的一種底線，這種底線的形成，跟家庭教育脫不開關(guān)系。但，最好的懲罰方式不是打罵，這一點我深信不疑，但暫時沒有更好的懲罰手段時，打算不算一種有效的方式 呢。你們經(jīng)?？吹铰漶R官員的懺悔錄，無一不是剛開始很努力奮斗，結(jié)果隨著權(quán)力的增大，肆意妄為、無法無天，就連二三百元貧困群眾的救命錢也不放過，而他一年的工資是二十萬。 同志們： 試想，假如在座的各位年年拿全市先進、全國先進，但是提拔的時候一次次與你無緣，提拔的不是關(guān)系戶，就是溜須拍馬的，就是那些啥也不干整天揣摩我愛好的，你們服不服。 所以，嚴厲懲治腐敗，我們絕對要旗幟鮮明、態(tài)度堅決，好多都叫工作，唯獨反腐敗交斗爭。
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