【正文】 青年教師劉佳在擔任二年級班主任時創(chuàng)造性開展 “ 彎彎腰，撿拾紙屑 ” 活動，在師生中引起了很大的反響。我校有 11 位教師已取得大專以上文憑， 8 名教師能熟練操作計算機。近年來，我校無一例不安全事故發(fā)生，為辦好人民滿意的教育交了一份合格的答卷。 五、狠抓校園的綠化、美化工作。李鐵、孟翔等老師承擔的區(qū)級課題已結(jié)題，另有多篇論文分獲市級 二、三等獎。 XX 縣區(qū)石佛寺小學 2024 年 12 月 第二篇。 —— 題記 初聞石佛寺之名是在網(wǎng)上，聽其名就是一個讓人膜拜，香火 第 7 頁 共 24 頁 飄渺，神秘寶地。一路歡歌笑語，不覺間已進入山亭境內(nèi)。我們個個興奮不已，一路飛馳一路吶喊尖叫。從山路上向?qū)γ娴纳酵?，遠遠地看到幾座木屋在山坡上，在山林中若隱若現(xiàn)，如在畫中一般。那些歷經(jīng)歲月磨礪的石磨盤和石頭轱轆也 無不令我們心中升騰起對歲月的敬意和對人生的思考。這是一棵非常古老的板栗樹，她的樹周長需要兩個成年人張開雙臂才能合抱，主干高約 米，從主干分出五支像佛手一樣向四周張開，伸向更高處。我們在搖椅上盡情的搖來搖去，留下了一張張燦爛的笑臉?；▋弘m無人欣賞，但仍獨自開放，自我欣賞，是何等的情懷和格調(diào)，這讓我們這 些身居都市的人類自愧不如。爬上了一個坡，幾座木屋出現(xiàn)在 第 9 頁 共 24 頁 眼前，于是便飛一般的來到地木屋前，定睛一看這可不是一般的小木屋，而是一座設(shè)計別致，充滿風情，古樸典雅的木制別墅。拍照是必不可少，一張張倩影合著美景組成的畫卷在咔嚓聲中定格。希望重游此地時新的石佛寺能被復(fù)原，呈現(xiàn)給后人，展現(xiàn)其往昔的燦爛輝煌。經(jīng)過近十余年的努力奮斗，石佛 第 10 頁 共 24 頁 寺珠寶玉雕有限公司，已從小到大、從弱到強，成為統(tǒng)攬石佛寺鎮(zhèn)集珠寶玉器生產(chǎn)加工、質(zhì)量監(jiān)測、工藝培訓(xùn)、銷售出口、玉文化研究傳播為一體的龍頭企業(yè)。 一、良好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ) 玉雕產(chǎn)業(yè)規(guī)模大。二是玉料齊全：全球主要玉種該公司均有加工和銷售，是全國玉品種最全的生產(chǎn)加工基地。 玉雕工藝獨特。該公司仵海洲大師被國務(wù)院命名為 “ 國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人 ” 。石佛寺珠寶玉雕有限公司秉承人才技術(shù)等先發(fā)優(yōu)勢，以弘揚玉文化，做大玉產(chǎn)業(yè)為目標，以產(chǎn)品檔次，產(chǎn)業(yè)升級，規(guī)范管理為主攻方向，堅持 “ 膨脹規(guī)模與提高質(zhì)量并重、生產(chǎn)加工與銷售流通齊抓，國內(nèi)市場與國外市場兼顧 ” 的經(jīng)營理念，使玉雕產(chǎn)業(yè)不斷膨脹壯大，成為支撐拉動 第 12 頁 共 24 頁 鎮(zhèn)平玉文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的骨干企業(yè)。同時，進行玉雕精品展評會，精品玉雕展銷會，獲獎作品現(xiàn)場拍賣會等，豐富了節(jié)會內(nèi)容，炒熱了玉文化研討氛圍。 2024 年，石佛寺珠寶玉雕有限公司被 XX 省文化廳授予 “ 河南文化產(chǎn)業(yè)示范基地 ” ； 2024 年，相繼被中寶協(xié)、省政府命名為 “ 中國珠寶玉器首飾行業(yè)特色產(chǎn)業(yè)基地 ” ； 2024 年，被確定為 “XX 省首批重點產(chǎn)業(yè)集群（重點產(chǎn)業(yè)基地） ” 。如仵海州大師的獨玉 “ 妙算 ” 、 “ 百年夢想 ” 被國家、省美術(shù)館收藏；畢勝增設(shè)計制作的 “ 鴛鴦轉(zhuǎn)心壺 ” 、 “ 康熙九龍杯 ” 等產(chǎn)品榮獲6 項國家專利；獨玉 “ 鹿鶴同春 ” 被中國美術(shù)館收藏。 公司商貿(mào)繁榮，經(jīng)濟往來頻繁，堅持與北京、廣州、湖北、遼寧、廣東、江蘇、西安各大中城市及美、英、法、日、泰國、新加坡、瑞士、加拿大等 50 多個國家和地區(qū)的貿(mào)易伙伴關(guān)系，拓寬了市場范圍。取得了巨大的社會效益和經(jīng)濟效益。 （二）拉動效應(yīng)：一是拉動了投資與消費：促進了石佛寺建筑服務(wù)業(yè)、旅游業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，增加就業(yè)崗位 3000 多個。 一是實施項目帶動戰(zhàn)略。 二是實施品牌帶動戰(zhàn)略。尤其是要面向社會公開招聘職業(yè)經(jīng)理人，策劃師等各類人才，使公司真正走向市場化運作軌道。有上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，有 “ 鎮(zhèn)平石佛寺珠寶玉雕有限公司 ” 的人文優(yōu)勢、基礎(chǔ)優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢、工藝優(yōu)勢、產(chǎn)品優(yōu)勢、價格優(yōu)勢、玉文化研究傳播優(yōu)勢，必將使 “ 鎮(zhèn)平石佛寺珠寶玉雕有限公司 ” 發(fā)展成為具有中國特色的文化產(chǎn)業(yè)示范基地。每月召開一次黨委中心組集中學習，學習成員擴大 到中層干部，班子成員根據(jù)自己的學習感悟和工作經(jīng)驗，撰寫心得體會，相互討論交流，實現(xiàn)了真學、真懂、真落實。 二、加強宣傳，營造氛圍 一是加強思想陣地建設(shè)。 三是加強未成年人思想道德建設(shè)。 四是組織開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動。 、愛黨、愛社會主義為主題，開展了 “ 我們的節(jié)日 ”活動，進一步弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高廣大干部群眾的文化品位和人文素質(zhì)。 一是狠抓城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，經(jīng)過集中治理，石梁鎮(zhèn)現(xiàn)如今 第 20 頁 共 24 頁 已成為環(huán)境優(yōu)美、秩序良好、服務(wù)優(yōu)良、功能完善、輻射能力強的集鎮(zhèn)，在農(nóng)村按照新農(nóng)村 20 字建設(shè)要求，以戶為基礎(chǔ)，村社為單位集中整治農(nóng)戶房前屋后的 “ 四亂 ” 、 “ 一清 ” 。完善了基礎(chǔ)設(shè)施與設(shè)備，供電、供水及通訊等設(shè)備齊全，保障了居民日常生活需求。 五、抓好便民服務(wù)中心、菜市場的建設(shè) 第五篇：石佛寺編制調(diào)研報告石佛寺小學關(guān)于 機構(gòu)編制等有關(guān)情況的調(diào)研報告 為了全面準確掌握本地農(nóng)村中小學布局、辦學規(guī)模、師資結(jié)構(gòu)、教職工配備等情況，根據(jù)上級要求，我校依據(jù)豫編辦〔 2024〕81 號文件，以發(fā)展農(nóng)村教育，促進教育公平，提高學生素質(zhì)為目的；以保障中小學教育教學、推動教育資源均衡配置、進一步優(yōu)化學校教職工結(jié)構(gòu)、 提高質(zhì)量為重點進行了實地調(diào)研。盡管對小學機構(gòu)設(shè)置、教師編制核定與管理等機構(gòu)編制有專項的政策規(guī)定，但對學校教師崗位設(shè)置、合理配置教育資源、有效調(diào)動教師積極性、提高教職工隊伍素質(zhì)及教職工補充、轉(zhuǎn)崗等方面缺乏 明確的規(guī)定，造成了中小學教職工隊伍管理工作無章可循。而學校狀況在一直發(fā)生變化，編辦對學校撤并、教職工調(diào)配等實際運轉(zhuǎn)情況難以及時掌握，不能統(tǒng)籌規(guī)劃、合理流動調(diào)劑教師。 （四）資源整合難度大。 （五）教師交流渠道不暢。 （二）妥善分流其他小學超編人員。如：針對欠缺體、音、美等專任教師的，可從教師中選定體、音、美教師；也可選調(diào)一些教師進行英語、現(xiàn)代教育技術(shù)等專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)完成后再根據(jù)工作需要，調(diào)整到缺編小學擔任相 第 24 頁 共 24 頁 應(yīng)課程教