3關(guān)于揭牌儀式的領(lǐng)導(dǎo)致辭稿-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 經(jīng)與江浦街道三家村居簽約，今天稍后還將與五里村等六家村居現(xiàn)場(chǎng)簽訂協(xié)議，業(yè)務(wù)總額將達(dá)三十萬(wàn)元，預(yù)計(jì)可以帶動(dòng)三十多名困難群眾就業(yè)，年人均增收約三千元。我個(gè)人所擁有的資源絕大多數(shù)村官都擁有， **的模式是可復(fù)制、可推廣的，以服務(wù)業(yè)進(jìn)軍市場(chǎng)，完成積累，繼而拓展業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型，是我個(gè)人下一步要探索的問(wèn)題。 一是感謝。 二是奮斗。 **公司名稱取新農(nóng)村是廣闊天地之意，農(nóng)村既是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，也承載著公司廣闊的市場(chǎng)前景，我們大學(xué)生村官將積極發(fā)揮作用，幫助農(nóng)民增收，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)相信，你們當(dāng)孩子般疼愛(ài)的大學(xué)生村官已經(jīng)不是孩子了，我們會(huì)牢記使命和義務(wù)，找準(zhǔn)自身的定位，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。 柳枝吐蕊， 氣正風(fēng)清傳喜訊。當(dāng)前，由于外在影響和內(nèi)在壓力，人們的心理健康問(wèn)題不容樂(lè)觀。從上學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)了心理咨詢室，引進(jìn)了先進(jìn)的設(shè)備，配備了專職的心理咨詢教師，開(kāi)通了心語(yǔ)熱線和心靈信箱，今天正式啟動(dòng)運(yùn)行并對(duì)全校師生開(kāi)放，將開(kāi)展個(gè)體咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的心理困惑、心理矛盾和不良情緒及時(shí)進(jìn)行解惑和疏導(dǎo)。從我校師生的心理健康情況看，總體是好的，但也有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)心理焦慮、 心理失衡、厭學(xué)等心理困惑或心理問(wèn)題，根源在于學(xué)生自身缺乏心理衛(wèi)生和保健方面的知識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的一些矛盾解不開(kāi)、想不通，消極情緒得不到釋放或化解，影響身心健康，還影響到學(xué)習(xí)和工作。 三、把握重點(diǎn)，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。 人的聰明智慧不僅僅表現(xiàn)在解決問(wèn)題上，更重要的是表現(xiàn)在提出問(wèn)題上，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)、生活中存在困惑與問(wèn)題本身就是自我完善的表現(xiàn)，因此，希望同學(xué)們以心理咨詢室為平臺(tái)，踴躍、大膽地提出學(xué)習(xí)、生活等方面的問(wèn)題，與咨詢老師平等和諧的交流，掌握自我調(diào)解的方法與技巧，學(xué)會(huì)自我調(diào)解，在心理咨詢與 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 交流中享受助人自助的快樂(lè)，并體會(huì)學(xué)習(xí)與生活的美好。 最后，愿學(xué)校心理咨詢工作取得優(yōu)異成績(jī)
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