3教科室個(gè)人情況匯報(bào)-預(yù)覽頁
【正文】 初步確立了有我校特色的 “ 校本 ” 教研思想，教研格局因而也初步形成。 三、深入推進(jìn)了以集體備課為主題的 “ 教研活動(dòng)日 ” 活動(dòng)，組織并堅(jiān)持教研組和備課組集體備課。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。我校的課題研究主要立足于學(xué)校實(shí)際條件、立足于高考備考的實(shí)際要求，以解決實(shí)際問題、提高課效為目標(biāo) ，以校本課題為主，走個(gè)人創(chuàng)新與集體協(xié)作相結(jié)合的道路。 專家講座（高主任） 骨干教師培訓(xùn) 外出及校際教研 優(yōu)質(zhì)課比賽 四優(yōu)評(píng)比 進(jìn)行了網(wǎng)上教研。 .上交了中小學(xué)規(guī)范漢字書寫作品。 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 為學(xué)校、教師發(fā)展服務(wù)是教科室工作的宗旨，推廣科研成果是教科室的工作職責(zé)。
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