3教導部門工作總結-預覽頁
【正文】 一、嚴格執(zhí)行課程計劃，確保良好的教學秩序。 教學常規(guī)管理是提高教學質(zhì)量的前提和基礎，是學校的中心工作。注重了檢查與指導相結合，及時和有關教師交換意見，提出改進意見，且做到每次檢查都有記錄和總結。為了提高教師語文教學能力，丁建華和何燕老師上了語文觀摩課，嚴 x、吳 x 老師分別上了數(shù)學、英語等示范課。本學期對所有年級的語數(shù)英學科進行了期中調(diào)研。為了提高教師的教學業(yè)務能力，組織語文老師開展了朗讀、演講等教學基本功比賽，并組織有關人員進行了認真評比，推薦衛(wèi)美華和趙云老師參加了區(qū)級比賽。同時對科任教師進行了滿意度測評，對教師的教學行為進行有效的督促。
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