3教育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 表率。一句話，一個(gè)舉動(dòng)，都會(huì)深深地影響著學(xué)生。在言談中，注重教師應(yīng)有的風(fēng)度：端莊大方，平易近人，有熱情之意，從不同的角度，撞開學(xué) 生的心扉，點(diǎn)燃學(xué)生幼小的心靈的思想火花，從而，使學(xué)生潛移默化，起到良好的教育作用。 教師的教，要在樂教之中 。兩樂 quot。這樣做，就避免 了 quot。 ，為慈母。教師的工作對(duì)象是學(xué)生。特別是那種 quot。的教學(xué)方法，更不能適應(yīng)性 21 世紀(jì) 的學(xué)生了。字來做文章。讓他們在動(dòng)中學(xué)會(huì)求知，在動(dòng)中掌握知識(shí)。中自主學(xué)習(xí)。有了理論，就可探索新的教學(xué)路子。因此，認(rèn)真鉆研整個(gè)小學(xué)階段的教材，研究新編教材的目的意義。探究﹑自主﹑合作 quot。 把探索到的教學(xué)理論，付上于教學(xué)的實(shí)踐中去。本人先后上了語文《船長》﹑《司馬遷發(fā)憤寫史記》等的公開課，課后，組織教師討論﹑指 出﹑更正。學(xué)習(xí)，有新突破。例如，問題導(dǎo)入法，讀后填空法，如此等等，開辟了課堂 quot。 綜上所述，是本人教育教學(xué)工作的幾個(gè)
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