3堅守道德準(zhǔn)則校長致辭-預(yù)覽頁
【正文】 崗位，認(rèn)真履行好崗位賦予的職責(zé)任務(wù)，毫不含糊地完成崗位責(zé)職。 第 2 頁 共 6 頁 今年，我區(qū)招聘教師就有研究生分到小學(xué)去教一年級數(shù)學(xué)。二是要能 夠擔(dān)當(dāng)職責(zé)以外的工作。因為學(xué)校的工作是復(fù)雜的、多變的，往往會出現(xiàn)一些意想不到的事情，而這些事情總要有人去處理、去應(yīng)對，如果人人都不愿擔(dān)當(dāng)職責(zé)以外的工作，就會使學(xué)校陷入被動的局面。擔(dān)當(dāng) 是什么。 二、能群能群是說一個人要有合作意識。最早提出能群這個概念的是荀子。曰：人能群， 彼不能群。曰：義。其三，人之所以能群，是因為分，而人之能分，則因為有義。群是合作，而分就是分工。要能群。關(guān)于這一點，清末學(xué)者梁啟超先生有一段精譬的論述：道莫善于群，莫不善于獨。數(shù)人群而成家，千百人群而成族，億萬人群而成國，兆億人群而成天下。反之，社會的寬容度可以折射社會的文明程度。所以，大到一個國家，小到一所學(xué)校，要走向文明，構(gòu)建和諧社會就離不開寬容精神。為此，組織中的成員要具備三種品質(zhì)：一是心胸寬闊。二是為人厚道。這種人往往行事以個人私利、好惡為基準(zhǔn)點，缺失原則、正氣、公正、大度。由于歷史與現(xiàn)實的原因，以及價值觀、思維、信念、觀點和行為的差異，學(xué)校成員之間難免會有一些意見不一致的地方。一個健全的社會一刻也離不開誠信。信，是守信，是重承諾，就是說一是一。作為教師，不僅要教育學(xué)生恪守誠信，自己也要做一個 誠實守信的人。其實，這也是我們學(xué)校精
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