3關(guān)于兩學(xué)一做常態(tài)化制度化心得體會(huì)某年最新精選-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 本途徑，是每名黨員干部須臾不可放松的必修課。持續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)東北、遼寧振興發(fā)展的重要指示精神，把著力完善體制機(jī)制、著力推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整、著力鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、著力保障和改善民生這 “ 四個(gè)著力 ” 轉(zhuǎn)化為加快振興發(fā)展的具體思路，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)全面建成小康社會(huì)的自覺(jué)行動(dòng)。 “ 做 ” 是學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)。引導(dǎo)黨員在嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活中淬煉黨性，經(jīng)常查找和切實(shí)解決黨的意識(shí)不強(qiáng)、組織觀念不強(qiáng)、發(fā)揮作用不夠等問(wèn)題。黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。抓住繼承和創(chuàng)新這兩個(gè)關(guān)鍵，既正本清源、回歸黨內(nèi)政治生活傳統(tǒng)，又與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新黨的組織生活的內(nèi)容形式、途徑辦法，在健全基本制度、推動(dòng)制度執(zhí)行上下功夫，強(qiáng)化“ 三會(huì)一課 ” 的教育功能，創(chuàng)新支部主題黨日、黨員活動(dòng)日、微黨課、情景互動(dòng)式黨課、網(wǎng)絡(luò)教育等方式方法，搭建 黨員政治學(xué)習(xí)的陣地、思想交流的平臺(tái)、黨性鍛煉的熔爐。要教育黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)自律意識(shí)、標(biāo)桿意識(shí)、表率意識(shí)，走在前列、干在實(shí)處，帶頭深學(xué)實(shí)學(xué)，堅(jiān)持不懈強(qiáng)化理論武裝，毫不放松加強(qiáng)黨性教育，持之以恒加強(qiáng)道德教育。自覺(jué)接受監(jiān)督，養(yǎng)成在監(jiān)督下履職盡責(zé)的習(xí)慣，始終做到自身硬、自身清、自身正。 “ 學(xué) ” ，它是基礎(chǔ)關(guān)鍵。要通過(guò)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的黨員教師 。 “ 做 ” ，這是行動(dòng)關(guān)鍵。簡(jiǎn)而言之，我們的教育工作是為了未來(lái)社會(huì)變得美好，一個(gè)個(gè)孩子在求學(xué)路上與我們老師相遇，隨著時(shí)光流逝，孩子通過(guò)我們教育成長(zhǎng)了，社會(huì)變得進(jìn)步了，這就是教育的全部意義。通過(guò)學(xué)習(xí)，解決一部分黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題。 2024 年，各級(jí)黨組織要按照黨中央的部署，繼續(xù)抓好 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，積極推進(jìn)“ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開(kāi)。要認(rèn)真貫徹黨中央要求，積極推進(jìn)“ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，把深化 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作為加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的重要載體。
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