3關(guān)于一位優(yōu)秀教師的心得體會-預覽頁
【正文】 蠶生長，小臉憋得通紅也不出敢出一口氣?？吹娇蓯鄣男Q寶寶不吃東西，孩子們急了： “ 文老師，怎么辦。一時間，整個校園熱鬧起來。校外、操場、走廊、辦公室，孩子們總是追著我，講述關(guān)于蠶寶寶的事兒： “ 老師，蠶又長大了。為了讓蠶長得更快更好，孩子花樣翻新，有的用雞蛋清涂抹在桑葉的邊緣，說是增加蛋白質(zhì) 。 課內(nèi)外的結(jié)合，讓孩子們更加關(guān)愛自然，關(guān)愛科學。綜合實踐活動展示會上，孩子們的創(chuàng)新意識和動手能力得到充分地展現(xiàn) 。因為從中，我讀到了自己作為一名教師歷經(jīng)艱辛而無怨的理由，讀到了自己甘守清貧而無悔的滿足和成就，讀到了心靈深處一個秘密。盡管，今后的工作依舊辛勞 。如果學生要踏上旅途，那老師就像他們 手持的蠟燭，照亮在學習上那坎坷不平的路。但也很值?，F(xiàn)實生活實在令做老師的感到無奈，當別人風姿卓越時，我自然也想 “ 窈窕 ” 一番，卻終因職業(yè)所限而樸素大方 。我暗下決心：從今后，我將實實在在的愛我的學生，愛我的工作，踏踏實實做名老師。有一種人生最為美麗，那就是教師 。在同一片天空下，我們用愛播撒希望。 要問我為什么那樣辛 苦，那樣執(zhí)著。有家中親人重病在床，自己也拖著病體依然堅持上班的趙春雨校長、賈發(fā)勤老師 。又是什么精神使我們老師不知疲倦。大學時，當右手握拳莊嚴宣誓之時，胸前再無 “ 點綴 ” ，當時自己覺得奇怪，為何黨員沒有任何 “ 標志 ” 。其實，拋開這些光圈，最樸實的詮釋不過是八個字：德高為師，身正為范。高中時，老師和學生一起談論著古代的趙奢、于謙，當代的牛玉儒、任長霞等等，一絲絲感動彌漫在孩子的心頭。 ” 后來，我才慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們真正學到的并不是短短幾篇課文中的知識要點，而是老師的人格。的要求是 —— 學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員。 ” 對于小朋友而言，讓他 第 8 頁 共 8 頁 們理解 “ 黨 ” 并不容易，可是我們可以通過歷史故事，通過身邊的各種先進黨員故事，讓他們看到，黨就在他們的身邊，就在每一個人的信念里和心里。作為黨員老師，我們理應為孩子們樹立一個榜樣。我們并不奢求自己的言行一定會影響孩子們的一生，我們只是希 望，有一天，當我們的學生站在十字路口的時候，他們會做出正確的選擇，邁開步伐轉(zhuǎn)身走進不起眼的樸實無華的路口，而前方卻是陽光燦爛的未
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