【正文】 的具體含義： 節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食。 三、方法與步驟第一階段：動員準備階段 ， 強化組織領導 為切實加強和落實 “ 三愛三節(jié) ” 教育，更好的促進我校開展的以 “ 真誠 ” 教育為核心的 “ 五心 ” 教育，學校成立由主要負責人任組長，分管負責人及相關職能科室負責人為組成人員的活動領導小組。通過升 旗講話、發(fā)倡議書、出專題板報櫥窗、設校園活動網(wǎng)頁等途徑，對活動的目的、意義進行宣傳發(fā)動。 愛是化解嚴寒的春風，愛是滋潤萬物的雨露，愛是溫暖人間的陽光。通過責任心教育活動，培養(yǎng)學生對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規(guī)范、承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。開展 “ 一日小家長 ” 活動，以培養(yǎng)學生基本的生活技能和學會簡單的家務勞動。學生自行設計一天的日程。 （ 2）開展勞動之星的評比 活動，以班為單位，每月每班推選出一名熱愛勞動的同學。（主題班會，校會，以及利用板報的形式，結(jié)合建黨建國等重大 第 9 頁 共 25 頁 節(jié)日進行適時教育） 二、組織 “ 三節(jié) ” 教育活動 更好的培養(yǎng)我校學生 “ 節(jié)約光榮、浪費可恥 ” 的意識，引導我校學生從點滴做起，讓勤儉節(jié)約蔚然成風。班會后材料歸檔備查。 6.“ 節(jié)水節(jié)糧 節(jié)電愛惜點滴資源 ” 征文比賽以 “ 節(jié)水節(jié)糧 第 10 頁 共 25 頁 節(jié)電愛惜點滴資源 ” 為主題開展征文比賽活動，展現(xiàn)學生勤儉節(jié)約精神。 （ 2）征文應抒發(fā)真情實感，體裁不限，既可論述、議論，也可記敘（真人、真事），還可以是經(jīng)驗總結(jié)等。 （ 2）手抄報內(nèi)容自定，版面整潔，設計規(guī)范，布局合理，色調(diào)和諧，活潑新穎，富有創(chuàng)意。可個人參賽，也可以小組參賽。 四、活動要求 “ 三愛三節(jié) ” 活動開展，認真部署，常抓不懈，將 “ 三節(jié) ” 教育全面納入課堂教學，積極開展 “ 三愛三節(jié) ”活動，真正落實到學校管理的各個環(huán)節(jié)。并且要充分利用各種形式營造良好輿論氣氛。 “ 三愛三節(jié) ” 是對我校開展的以 “ 真誠 ” 教育和 “ 五心 ”教育為特色的系列德育教育的一個重要的升華。 二、活動內(nèi)容及意義 開展 “ 三愛三節(jié) ” 德育活動，是加強社會主義精神文明建設，努力構建社會主義和諧社會，節(jié)約型社會的需要；是加強學校德育工作，全面推進素質(zhì)教育的需要，是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。我們在讀書中快樂成長，我們在讀書中不斷的成長。 “ 愛祖國 ” ：少年強則國強 。 “ 三節(jié) ” 的具體含義： 節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食。 第 14 頁 共 25 頁 三、方法與步驟 第一階段：動員準備階段 ，強化組織領導 為切實加強和落實 “ 三愛三節(jié) ” 教育，更好的促進我校開展的以 “ 真誠 ” 教育為核心的 “ 五心 ” 教育，學校成立由主要負責人任組長，分管負責人及相關職能科室負責人為組成人員的活動領導小組。通過升旗講話、發(fā)倡議書、出專題板報櫥窗、設校園活動網(wǎng)頁等途徑，對活動的目的、意義進行宣傳發(fā)動。 一、愛心教育系列（以愛學習，愛勞動，愛祖國為核心） （培養(yǎng)學生熱愛學習） （ 1）知識改變命運，做好晨讀午學的日常工作（ 2）辦好班 第 15 頁 共 25 頁 級圖書角（圖書的循 環(huán)和使用）（ 3）開展讀書節(jié)和好書伴我成長活動 （ 4）開展非富多彩的征文和比賽活動，給學生搭建展示自我的平臺，讓他們在競爭中體驗成功的樂趣，培養(yǎng)愛學習的情操。每個學生都參與此項活動，人人都有勞動的體驗。家長可以幫助孩子設計一天的活動，教一些生活竅門，如購物、打掃房間、準備一日三餐等。 （ 4）學校內(nèi)開辟植物園，讓學生不出校園的感受勞動的成就感和快樂，進而培養(yǎng)他們熱愛勞動。 “ 勤儉節(jié)約為 榮，鋪張浪費為恥 ” 主題班會 政教處、各年級組織學生觀察了解節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的知識和方法，開展相關研究性學習。 （ 2）手抄報內(nèi)容自定，版面整潔，設計規(guī)范，布局合理，色調(diào)和諧，活潑新穎，富有創(chuàng)意?？蓚€人參賽，也可以小組參賽。 四、活動要求 “ 三愛三節(jié) ” 活動開展，認真部署，常抓不懈，將 “ 三節(jié) ” 教育全面納入課堂教學，積極開展 “ 三愛三節(jié) ”活動，真正落實到學校管理的各個環(huán)節(jié)。并 且要充分利用各種形式營造良好輿論氣氛。 二、活動主題： “ 三愛三節(jié) ” 。習總書記在 2024年 “ 六一 ” 參加全國 “ 快樂兒童，放飛希望 ” 主題隊日活動時說：想象力、創(chuàng)造力從哪里來。各中小學勵志勤學教育要一一貫之，要用鑿壁偷光、懸梁刺股的故事感化學生，要用學業(yè)有成、報效祖國的典范引領學生。你們從小就要樹立勞動光榮的觀念，自己的事自己做，他人的事幫助做，公益的事爭著做，通過勞動播種希望，收獲果實，也通過勞動磨煉意志，鍛煉自己。要教育學生我們今天的幸福生活來之不易，是廣大勞動人民創(chuàng)造的，是納稅人賜予的。中華民族具有 5000 多年連綿不斷的文明歷史，創(chuàng)造了博大精深的中華文化，為人類文明進步做出了不可磨滅的貢獻。 （二）開展 “ 三節(jié) ” 教育活動 勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮，浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全社會蔚然成風。引導學生就餐不挑食、不偏食、不剩飯、不剩菜，平時節(jié)約用水、用紙、花錢，室內(nèi)照明人走關燈等，增強節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習慣。通過主題班會、小節(jié)目等形式，認識節(jié)約是傳家寶，富民路。 二、活動主題 “ 三愛 ”“ 三節(jié) ” 。 愛勞動 （ 1）布置愛勞動家庭作業(yè)。自主設計原則。同時，家長要確保孩子的安全。 教育引導學生深刻認識，愛黨愛國是我們國家興旺發(fā)達的根本動力，愛黨愛國是中華民族團結(jié)的堅實基礎，愛黨愛國是 全體國民的神圣職責，愛黨愛國是當代國人的精神需求，愛黨愛國是振興中華民族的旗幟，愛黨愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。班會上每名學生準備發(fā)言稿，積極發(fā)言。（四年級落實） 加強學校主要用能設備維護管理，強化節(jié)能措施，實施推廣節(jié)能節(jié)水項目。