【正文】 ，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站并入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心后 ，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本上只保留了 2 名以下農(nóng)經(jīng)工作人員，與當前農(nóng)經(jīng)工作職能極不匹配。 （三）加快農(nóng)經(jīng)機構(gòu)改革進程，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)機構(gòu)隊伍與新時期農(nóng)經(jīng)工作的職能相匹配。農(nóng)村會計培訓工作，在抓好辦班培訓的同時，還要不斷創(chuàng)新培訓方式，拓展培訓渠道。二是組織全廠 4名統(tǒng)計人員參加了市統(tǒng)計局于 8月 29日至 31日組織的為期三天的統(tǒng)計人員繼續(xù)教育培訓班的學習。這對掌握會計知識和對提高會計人員的業(yè)務素質(zhì)大有裨益。 七是大家在工余時間和休息時間，認真學習專業(yè)知識和政策法規(guī)，特別是未獲得專業(yè)技術職稱和從業(yè)資格證書的人員，認真復習功課，積極參加考試，并取得一人獲得從業(yè)資格證書和多人單科成績合格的效果。 鼓勵全體會計和統(tǒng)計人員積極自學專業(yè)理論知識和有關政策法規(guī)，培養(yǎng)適應工作需要的復合型人才。 一、依法辦學情況 我校嚴格按照各級機關審批辦學，全面貫徹國家的教育方針，堅持教育的公益性原則和社會主義辦學方向，以及學校辦學宗旨、規(guī)劃辦學、定位情況。我校的辦學目的正是為適應市場需求和學生的需要，不斷創(chuàng)新辦學模式，分層辦學、分類指導逐步形成層 次豐富，形式多樣成效顯著的多層次辦學模式，提高學生的綜合素質(zhì)和應用技能服務、為社會主義經(jīng)濟建設服務、為社會發(fā)展和進步服務。繼續(xù)改革并完善出入證制度，加強學校、門衛(wèi)、學生會值勤網(wǎng)絡，嚴查強管，層級負責，從運作機制上保證管理沒有疏漏。對任課培訓老師工作，建立有效的激勵機制，突出工作績效，形成競爭態(tài)勢，強化各位任課培訓老師的工作責任感和主動性，提高任課培訓老師的班級管理能力。 四、指導思想以鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 和 “ 十七大精神 ”重要思想為指導，全面貫徹國家職業(yè)教育方針和政策，認真落實各級教育工作會議精神，樹立科學的發(fā)展觀和爭創(chuàng)一流的工作目標，努力辦好讓人民滿意的職業(yè)教育。全年財務收支相抵小有贏余，同比增長 8％。 是職業(yè)教育招生與就業(yè)方面還有大量要做的工作。 第 12 頁 共 23 頁 繼續(xù)深化各項體制的改革，尤其是深化教育教學體制改革，學生管理體制改革，進一步深化分配制度的改革，職稱評聘制度改革，任課培訓老師使用和管理制度改革，充分調(diào)動廣大職工積極性。只要大家繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作，銳意改革，勇挑重擔的工作精神，我們就能實行我們即定的工作目標，保持并發(fā)揚我校在全市職教領域的優(yōu)勢地位，使學校不斷向前發(fā)展回顧過去，我們激情澎湃，展望未來，我們信心百倍。 大邑弘正會計培訓學校 地址： XX 市 XX 縣區(qū)東街 200 號（朝陽車站內(nèi)） 第四篇。可能是因為上學就當過班干部，工作后也有從事過管理的崗位。 “ 價值最大化 ” 克服和避免了 “ 規(guī)模最大化 ” 、 “ 質(zhì)量最大化 ” 目標的狹隘 ； “ 價值最大化 ” 也不同于利潤最大化，它不僅反映以即期效益為核心的現(xiàn)實財務狀況，也考慮了企業(yè)未來價值增長的發(fā)展?jié)摿?，它不僅計量了現(xiàn)實經(jīng)營損失和風險成本，也綜合考慮了資本收益的要求，是銀行經(jīng)營安全性、流動性、效益性和成長性的高度統(tǒng)一。 二、在實踐中印證了理論，鍛煉了能力。通過拓展訓練給我感悟最深的是一個人的力量是有限的，團隊的力量是無限的， “1 ＋ 1gt。 發(fā)展的道路并不平坦，困難和挑戰(zhàn)無處不在，有些是我們難以想象的，有些是我們不敢逾越的，但是團隊可以完成只身一人不敢完成的任務，團隊可以完成只身一人不能完成的任務。 “ 模擬銀行 ” 演練收獲頗多，感觸最深的主要有以下三個方面。更加深刻的領悟了 “ 價值最大化 ” 是銀行經(jīng)營安全性、流動性、效益性以及成長性的高度統(tǒng)一；價值最大化不僅是衡量業(yè)績的指標，更是生存發(fā)展的基礎，進而將其貫穿于全行經(jīng)營管理的始終；而 “ 以經(jīng)濟資本為核心的風險和效益約束機制 ” 、 “ 以經(jīng)濟增加值為核心的績效評價和激勵機制 ” 是價值創(chuàng)造的兩個核心機制。 “ 戰(zhàn)略決定方向，細節(jié)影響成敗 ” 的深刻教訓。銀行作為一個特殊的高風險行業(yè)，防范和控制風險是生命線。美國管理專家米契 第 17 頁 共 23 頁 爾拉伯福在《管理原則》一書中指出，世界上最偉大的管理原則就是簡單的一句話：人們會去做受到獎勵的事情。這樣的團隊不僅具有更強的做事上的執(zhí)行力，而且具備一種克服困難、團隊作戰(zhàn)、群策群力、共同解決工作問題，創(chuàng)造經(jīng)營奇跡的神奇力量，從而能夠為企業(yè)或組織的長期高速健康發(fā)展提供源源不斷的內(nèi)在驅(qū)動力。 （三）如何做自己 轉(zhuǎn)變觀念 第 18 頁 共 23 頁 有句諺語說到： “ 如果你想種植幾天，就種花；如果你想種植幾年，就種樹；如果你想流傳百世，就種植觀念。 “ 冷水煮青蛙 ” 的故事告訴我們，熟悉的生活方式，是最危險的。未來的競爭是學習力的競爭， “ 無知 ” 即 “ 無能 ” 。人為什么會痛苦，是 第 19 頁 共 23 頁 因為失去了選擇的自由。學海無涯，貴在“ 持之以恒，學以致用 ” 。讓我?guī)缀蹩鞗]有時間思考了，終于抽了點空出來，年初崗位調(diào)整現(xiàn)在的我由一個普通員工成為一名主管會計，壓力也相應的增加了。又是一個新的起點新的開始，確實是個鍛煉人的機會。作為現(xiàn)代商業(yè)銀 行，必須樹立價值最大化的經(jīng)營理念，深刻認識和領會價值最大化理念的精髓，并探討實現(xiàn)價值最大化的有效途徑。 （二）模擬銀行演練在激烈的市場競爭環(huán)境下，商業(yè)銀行經(jīng)營要成功，必須具有比競爭對手學習得更快的能力 ，這才是唯一持久的競爭優(yōu)勢。 更加深刻的理解了銀行價值最大化的經(jīng)營理念。 明確了銀行管理的目標。在模擬 第 22 頁 共 23 頁 演練中，我所在的銀行因一次微小的操作失誤，導致了 8 個億的“ 搭橋貸款 ” 利息損失和下一年度 23 個億的 “ 交易收入 ” 損失，一系列的連鎖反應直接影響了戰(zhàn)略目標的最終實現(xiàn)。而風險防范的根本在于人，在于員工的風險控制能力，在于各個業(yè)務環(huán)節(jié)上員工的履職盡責能力，這是 “ 六西格瑪 ” 精細化管理的實質(zhì)所在。 “ 以人為本 ” 是做領導的真諦。