20xx廣東省廣州市中考語文32《語言表達》ppt講練課件-預覽頁
【正文】 滓者”的我。 春嫩不懼寒 2．句式靈活多樣，長短變化，整散結合。 （選自中考優(yōu)秀作文 《 游戲 》 ） 技巧指南：語段中對于象棋的描寫，在一靜一動的對比中，把棋盤上的廝殺寫得格外扣人心弦。 如： 開始，我讀的是帶拼音的童話書，年齡稍長，我“野心膨脹”，開始了我的“殖民擴張”，獲獎作文、古典名著都成了我涉獵的對象，我省下零食同班里的同學換書看。 4．議論抒情顯神采。 春去秋來，我與象棋相伴而行。 中考考場滿分作文中記敘文所占比重最大。那么，怎么描寫呢？下面就介紹一些描寫技巧。”我邊掃地邊唱著歌。語言描寫要符合生活實際，要口語化，要符合人物性格、身份。 “預備 —— ” 隨著裁判一聲令下，大家的心也提到了嗓子眼，緊張的氣氛一下子彌漫在教室里。小明的前額開始冒出汗珠，話也說不出來了；華陽的手臂上青筋突出，他仍然全神貫注地盯著自己的手掌，他堅持著，慢慢地，一點點地向左下方壓去 …… （選自中考滿分作文 《 較量 》 ） 技巧指南：寫人敘事，少不了寫動作。讀之，比賽的場景如在眼前。 “這不是你的錢！”我不禁脫口而出?！笆俏业模襾G了錢。“大家別這樣，我準備把錢撿起來還給她。上面幾段文字中，作者仔細描繪了眾多人物的神態(tài)變化，“我”的神態(tài)、“眾人”的神態(tài)、“男人”的神態(tài)、“婦女”的神態(tài)都寫出了特點，突出了細節(jié)。 一道道水痕從透明無瑕的玻璃窗上流下，那是窗外雨刮過的痕跡。作者在文章首尾均對窗外的雨進行了細致的描寫，前面先寫雨珠在與世間的一切玩游戲，表現自己內心的煩躁和焦急。 現在，我們來看看這篇《我想握住你的手》升格前后的作文對比，你是否更加理解“描寫”這種表達方式了呢？ 我想握住你的手 要特別指出的是：語言是為內容服務的，語言的分值是緊隨內容的，在 2020年的廣州市中考作文《獎勵自己》中，就有不少同學出現以下問題： （ 1）部分同學盲目追求語言的形式，忽略了語言表情達意的實際功用。如有同學仿“小沈陽”寫道“我 piǎ piǎ地跑回家”，仿愛迪生公式說“請記住這條快樂方程式：不在乎他人眼光 +不計較個人得失 +寬恕自己 =獎勵自己”“戰(zhàn)勝巨大困難后別人給的獎勵 自己給自己的獎勵”，仿網絡語言中英夾雜的形式寫“ So，獎勵自己吧！”這些和中心沒有必要關系的標新立異。一個漂亮的開頭既可以“先聲奪人”，讓閱卷者“一見鐘情”，留下“文采斐然”的第一印象，又能夠讓自己文思泉涌，順利地展開正文。 一些同學作文時，無論什么樣的文章他都用公式化的開頭硬套。簡，就是開篇語言簡潔，直奔主題，使閱卷老師一目了然；美，就是開頭的語言能給人以美感，或文采斐然，或意境深遠，或情趣盎然，那么，必會打動閱卷教師的心；哲理，是一種思考的深度，一種體味成長感悟的高度，如果能做到這一點，那效果肯定差不了。 （選自中考滿分作文《心中筑起一堵墻》） 紫紅色的云霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的畫面顯現出“最美不過夕陽紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。 【技巧二】突出矛盾，渲染氣氛。 （選自中考優(yōu)秀作文《責任》） 技巧指南：故事有矛盾才會有吸引力，在產生矛盾 — 解決矛盾的過程中，文章的曲折性、可讀性會大大加強。此時不妨聯想回憶，引發(fā)思緒。 【技巧四】開門見山，亮出觀點。 【技巧五】巧用修辭，展示文采。巧妙而又貼切的修辭手法的運用，常能使語言增添許多風采。 【技巧六】設置懸念，吸引讀者。 【技巧七】廣泛引用，突出主題。此外，還可引用古語、俗諺、對聯等。精心設計結尾，使其“余音裊裊，不絕如縷”，一定會“后發(fā)制人”，吸引并征服閱卷老師。 2．任意拔高。 文章開頭寫得很有氣勢，但是正當意猶未盡時，作者卻草草收場，給人不完整的感覺，實在是遺憾。 【技巧一】抒情議論，氣勢不凡。 【技巧二】景物烘托，情景合一。作者通過對雨后景物的描寫，暗示了兩代人之間情感隔閡的消失，情與景有機地結合在了一起，含蓄雋永，余味無窮。它與生活是那么的近，那么的緊。 【技巧四】引用佳句，多姿多彩。此外，我們還可引用俗語、諺語、流行歌詞等。 （選自中考優(yōu)秀作文《把夢想帶給花季》） 技巧指南：首尾呼應是考場作文中最實用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心，然后在結尾時再次強調，照應開頭，從而使文章的中心鮮明突出。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。
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