【摘要】塵土、樹木、水、火焰、空氣、星辰,我們周圍的一切,包括有生命的和無(wú)生命的,都是物質(zhì)。從無(wú)限的宇宙到微小的基本粒子,物質(zhì)以各種各樣的形態(tài)展現(xiàn)著。仰望天空,群星閃爍。宇宙到底有多大呢?人們還在探究。在我們的周圍,有潺潺的流水,美麗的鮮花,飛翔的小鳥,嬉鬧的人群。這便是人們熟悉的世界。在人們不能直接看到的世界里,同樣奧秘?zé)o窮。那里有細(xì)胞、病毒
2024-11-18 19:36
【摘要】思維導(dǎo)圖哪位同學(xué)上來(lái)試一下:把一桶礦泉水提到桌上人們最早對(duì)力的認(rèn)識(shí),就是從肌肉的緊張感覺中得到的。有什么感覺?探究:一、力是什么?運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴漁翁拉漁網(wǎng)大象壓蹺蹺板推土機(jī)推土同名磁極互相排斥帶電橡膠棒吸引紙屑運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴漁翁
2024-11-17 00:17
【摘要】溫故而知新1、物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變包含哪兩種狀態(tài)?2、牛頓第一定律的內(nèi)容是什么?靜止的易拉罐FGGF靜止的電燈GF勻速直線下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速直線運(yùn)動(dòng)的小汽車FG牽引力阻力FGFGG
2025-06-12 12:22
【摘要】力教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容/教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)預(yù)設(shè)創(chuàng)設(shè)情景觀察:利用多媒體展示幾幅圖片讓學(xué)生感受力最初是從肌肉緊張中得來(lái)的。(介紹中國(guó)的體育健兒為國(guó)爭(zhēng)光的事跡,教育學(xué)生熱愛祖國(guó))向?qū)W生講解大家非常熟悉的掰手腕游戲,并邀請(qǐng)學(xué)生和教師進(jìn)行公平比賽,同學(xué)們作為裁判。思考、討論,并回答問(wèn)題。激發(fā)學(xué)生
2024-11-18 16:25
【摘要】從本章開始,讓我們一起走進(jìn)力學(xué)的世界,揭開它神秘的面紗攀巖者僅靠手腳靈活運(yùn)用抓、撐、蹬等動(dòng)作,用“力”實(shí)現(xiàn)身體的平衡。什么是力呢?生活中我們經(jīng)常用“力”??人推車人用了力車受到了力雙手拉彈簧人用了力彈簧受到了力人提水桶人用了力
2024-11-18 19:31
【摘要】第2節(jié)二力平衡物體不受力時(shí)靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變不存在物體受力時(shí)變速運(yùn)動(dòng)靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)重點(diǎn)研究它們分別受到哪些力的作用?勻速行駛的小汽車桌面上的花瓶、天花板上的吊燈物體雖然受力,但是這幾個(gè)力
2024-11-17 08:03
【摘要】?實(shí)驗(yàn):1?實(shí)驗(yàn):2歸納:物體的質(zhì)量跟它的體積和種類有關(guān)。??????ρρρρρ實(shí)驗(yàn):3鐵塊A鐵塊B鋁塊A鋁塊B物體體積(厘米3)質(zhì)量(
2024-11-28 01:20
【摘要】課題:《科學(xué)探究:物質(zhì)的密度》?說(shuō)教材?學(xué)情分析?教學(xué)模式、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)?教具準(zhǔn)備?說(shuō)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)?說(shuō)板書設(shè)計(jì)一、說(shuō)教材:?教材分析?教學(xué)目標(biāo)的確定?教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)確定1、教材分析質(zhì)量密度阿基米德原理物體浮沉條件壓強(qiáng)2、課程
2024-12-08 13:43
【摘要】第三節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的密度日常生活中人們是根據(jù)來(lái)鑒別不同物質(zhì)的?什么物質(zhì)的顏色、軟硬、氣味等不同想一想自然界是由各種各樣的物質(zhì)組成的,不同物質(zhì)有不同的特性,人們正是根據(jù)物質(zhì)的這些特性來(lái)區(qū)分、鑒別不同的物質(zhì).食用油海水銅導(dǎo)線1.怎樣根據(jù)外觀顏色來(lái)鑒別銅塊和鋁塊?銀塊和鋁塊
2024-12-08 10:15
【摘要】品種質(zhì)量/g體積/cm3大鐵塊小鐵塊大木塊小木塊(1)同種物質(zhì)組成的物體物體的質(zhì)量和體積成正比(2)同種物質(zhì),物體的質(zhì)量跟它的體積比值相同(3)不同種類的物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值不同質(zhì)量/體積(g/cm3)比值是什么?比值的意義?187241212126
2024-12-08 13:42
【摘要】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力活動(dòng)一:把一個(gè)重物拿到講臺(tái)桌上,有什么感覺?人將礦泉水拿到桌子上感覺很費(fèi)勁,這是人對(duì)力最早的認(rèn)識(shí),從肌肉的緊張感覺中得到的。(b)人推車(d)拔河這四幅圖有什么共同特點(diǎn)?人舉重,人對(duì)重物用了力.人推車,人對(duì)車用了力.人拉網(wǎng),人對(duì)網(wǎng)
2024-11-18 18:26
【摘要】第五章、熟悉而陌生的力一、力請(qǐng)大家舉出有力存在的實(shí)例:(一)什么是力?馬拉車,起重機(jī)向上吊起集裝箱人推車;人把水桶提起來(lái);汽車拖車、推土機(jī)推土、1、力是物體對(duì)物體的作用分析上面的例子:誰(shuí)用了力?誰(shuí)受到了力?當(dāng)有力存在(或出現(xiàn))時(shí)有幾個(gè)物體?
2024-11-18 18:25
【摘要】三、物質(zhì)的密度(第一課時(shí))問(wèn)題:你能區(qū)分表面顏色相同的鐵塊和塑料塊嗎?猜想:1、體積相同的不同物質(zhì)質(zhì)量不同。2、不同體積的相同物質(zhì),體積大的質(zhì)量大。3、相同體積的同種物質(zhì),質(zhì)量相同。實(shí)驗(yàn)探究:質(zhì)量與體積的關(guān)系實(shí)驗(yàn)步驟:1、用天平稱出物塊的質(zhì)量;
2024-11-30 06:38
【摘要】“熟悉而陌生的力”一章,”熟悉”是學(xué)生在本章已有的大量關(guān)于力的前概念和常識(shí),“陌生”則是強(qiáng)調(diào)力是一個(gè)基本的物理概念,它有特定的科學(xué)內(nèi)涵,有豐富的物理內(nèi)容.本節(jié)是在具體討論重力、彈力、摩擦力之前讓學(xué)生建立力的初步概念,了解力的相互性和力的作用效果;引導(dǎo)學(xué)生跨入力的世界的大門,直接為后面的知識(shí)做鋪墊。教學(xué)中要注意激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)力、探索力
【摘要】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力物理學(xué)中的力最初是從肌肉的緊張得出來(lái)的。物體作用物體運(yùn)動(dòng)員大象漁翁推土機(jī)舉起壓下拉起推動(dòng)杠鈴泥土魚網(wǎng)蹺蹺板分析與論證:力是物體對(duì)物體的作用。受力物體