中班數(shù)學(xué)分類教案反思-預(yù)覽頁
【正文】 木，有的拿的是正方形的積木，有的拿的是梯形的積木，這樣就及時的進行了這一節(jié)課的教學(xué)。 發(fā)展幼兒邏輯思維能力。 活動過程： 教師出示教具：蘋果、梨子、香蕉、皮球、汽車。 引導(dǎo)幼兒說出：我是把形狀相同的放在一起：蘋果、皮球是圓形的，梨和車不是圓形的；我是把用途相同的放在一 起的：蘋果、梨、香蕉是水果，皮球、車是玩具。 引導(dǎo)幼兒說出：我是把顏色相同的放在一起，或者我是把形狀相同的放在一起。 教師可利用日常環(huán)境讓幼兒學(xué)習(xí)分類，比如：可以對秋天的落葉按照顏色、形狀等進行分類，還可以對水果、蔬菜按照顏色、形狀等進行
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