20xx人教版高中物理選修（3-1）21《電源和電流》word精品教案-預覽頁
【正文】 思考：在靜電場中所學的電勢、電勢差及其與電場強度的關系等，在恒定電場中還是否 引導學生討論、解釋可能會產生的現(xiàn)象。 【說明】：教師要引導學生運用微元法和矢量疊加的方法，探究導線中電場的變化情況，分析出最終導線兩側積累的電荷將達到平衡狀態(tài)，垂直于導線方向上電場的分量將減為零，導線內的電場線保持和導線平行。 電流的定義：物理上把通過導體橫截面的電荷量 q跟通過這些電荷量所用的時間 t的比值稱為電流。 通過師生分析，建立起恒定電場的概念。它們之間的關系 1mA=103A； 1μ A=106A [ 【師生互動】：討論，如果認為電子的定向運動速率就是電流的傳導速率，和我們的生活經驗是否相符？怎樣解釋？ 【點評】：通過對結論的討論，深化對物理概念和規(guī)律的理解。即 1A=1 C/s 學生先自行推導，后傾聽教師分析，做到理解題意， 的順序不同，從而構建他們自己的知識框架。 九【 板書設計 】 課題 1 電源和電流 一、 電源：使電路中保持連續(xù)的電流，能把電子從 A搬運到 B的裝置 P就是電源。 電流的定義式： 單位：安培（ A）毫安（ mA）和微安（μ
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