20xx春北師大版語文一年級下冊十三《時間》word單元教案-預(yù)覽頁
【正文】 、有感情的朗讀詩歌，借助插圖，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。 教具準(zhǔn)備：掛圖、生字卡片。在填字各種正確的書寫生字。 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)以“時間”為主題的兩篇主體課文和兩篇自讀課文，語文天地中得讀一讀、猜一猜、背一背、討論等活動，以及識字、寫字、拼讀等基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。 2．運用多種方法自主識字，掌握多音字“長、少、行”。 學(xué)習(xí)方式：合作、探究。 2．學(xué)會本課生字既有生字組成的詞語，理解詩句的意思。 教學(xué)時間：兩課時。 3．能正確、流利、有感情的朗讀詩歌。 3．今天我們來學(xué)習(xí)一首關(guān)于時間的詩歌。 三．細(xì)讀詩文，理解詩意。 3．指名讀 詩，說說對詩句的理解。 四．總結(jié) 1．學(xué)了這首古詩，你有哪些收獲？ 2．老師總結(jié)。學(xué)會本課生字及由生字組成的詞語。有感情的朗讀詩歌。 條條江河向東奔去，流入大海。 歌 川 海 努 力 傷 悲 2．實際字型 用學(xué)過的方法選擇生字，向大家匯報。 1．看拼音寫詞語。 了解課文內(nèi)容。 教學(xué)用具：生字卡片。 培養(yǎng)學(xué)生時間觀念，從小養(yǎng)成愛惜時間的好習(xí)慣。 二、拼一拼，寫出詞語。 三、猜一猜。 （ 2）猜一猜。 第二課時 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會本課的生字及 由生字組成的詞語。 小河搖頭不答應(yīng)， 小河不肯玩一玩， 急急忙忙去澆田。 評選朗讀能手。 積累諺語知識。 借助漢語拼音自讀這段話，同桌討論解決不認(rèn)識不理解的字詞。 二、討論：這段話告訴我們了什么？說明了什么？你今后應(yīng)該怎樣做？ 三、讀一讀，
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