【摘要】快來(lái)看啊!好美麗的流星!啊!會(huì)不會(huì)砸中我們呀?第18課多彩的情緒哎,不就是一塊石頭嗎?真毛病……好看是好看!但是它會(huì)落到哪里去呢?曾經(jīng)有一個(gè)故事:兩個(gè)人同時(shí)到醫(yī)院看病,一個(gè)得的是一般的胃病,另一個(gè)人得的是胃癌??墒?,醫(yī)生在寫(xiě)診斷書(shū)的時(shí)候
2024-12-08 05:47
【摘要】第八課第二框題善用法律保護(hù)自己我叫劉麗麗,今年14歲,2020年3月3日爸爸媽媽離婚后,我隨爸爸和奶奶一起生活。由于爸爸經(jīng)常賭博,夜不歸宿,從不關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活,還經(jīng)常打我。我告訴奶奶,奶奶說(shuō)他畢竟是我的爸爸,家丑不可外揚(yáng),上法院打官司也不光彩,叫我不要亂說(shuō),她會(huì)去求爸爸不要再打我了。這件事我沒(méi)和任何人說(shuō),但奶奶跟他
2024-11-19 11:24
【摘要】平羅縣育才學(xué)校蘇順軍草地上有一個(gè)蛹,被一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過(guò)了幾天,蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫,里面的蝴蝶掙扎了好長(zhǎng)時(shí)間,身子似乎被卡住了,一直出不來(lái)。天真的小孩看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍,于是就拿起小剪刀把蛹?xì)ぜ糸_(kāi),幫助蝴蝶脫蛹而出……快樂(lè)猜猜看:請(qǐng)你猜一猜故事的結(jié)果并說(shuō)明原因最后總結(jié)一句感悟的話.蝴蝶會(huì)
2024-11-26 17:23
【摘要】盡享陽(yáng)光導(dǎo)入新課:1、讓學(xué)生自己講古今中外有關(guān)法律面前人人平等的故事。2、列舉生活中一個(gè)或兩個(gè)的事例學(xué)生各抒己見(jiàn)談感受再討論聯(lián)系身邊事例發(fā)表觀點(diǎn)。教師總結(jié):法律面前面前人人平等(一)教師出示預(yù)習(xí)題目(二)學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)提示看課本75頁(yè)到81頁(yè)的內(nèi)容,整體感知預(yù)習(xí)課本內(nèi)容。(三)學(xué)生把找到的問(wèn)題和知識(shí)點(diǎn)總
2024-11-30 01:22
【摘要】第三課走向自立人生第三節(jié)告別依賴走向自立一、不能再有依賴你認(rèn)為該女生的想法體現(xiàn)了什么樣的心理?這種心理是可取還是應(yīng)克服呢?(一)依賴心理的表現(xiàn)?思想上缺乏獨(dú)立意識(shí),行動(dòng)上依賴別人的督促?甚至讓別人代替自己的行動(dòng)。依賴心理與自立是相對(duì)立的,于我們走向自立人生是不利的,是不可取。思考
2024-12-08 16:22
【摘要】復(fù)習(xí)鞏固應(yīng)對(duì)挫折的方法:1、樹(shù)立正確的人生目標(biāo)2、正確看待挫折,尋找恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法3、激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情4、學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)面對(duì)挫折,我們應(yīng)該怎么選擇??知識(shí)目標(biāo)?(1)知道堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的表現(xiàn):?自覺(jué)性、果斷性、自制力、堅(jiān)韌性;?(2)知道堅(jiān)強(qiáng)意志的作
2024-12-08 11:17
【摘要】平等交往和諧相處情景故事一:劉少奇與時(shí)傳祥平等待人情景故事二:參考書(shū)事件謙遜寬容情景故事三:黃金周后留下的后遺癥遵守規(guī)則,和諧共處你從情景故事中想到了什么?對(duì)班上學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué),你是否認(rèn)為他(她)天生愚笨?假如你的一位同學(xué)家庭條件不好,從來(lái)都不買(mǎi)零食吃,也
2024-11-18 18:44
【摘要】第17課成長(zhǎng)不煩惱?一、克服煩惱悅納自己?二、敞開(kāi)心扉學(xué)會(huì)溝通討論:小麗為什么會(huì)遭“白眼”?她該怎么辦??小玲過(guò)生日,同學(xué)們紛紛送上賀禮,小麗也送去了自己花一晚上精心制作的賀卡。沒(méi)想到,她在班里遭受了“白眼”……小麗不明白,到底是不是自己錯(cuò)了?一位原本很活潑的女孩子在班里沉默了許多……二、敞開(kāi)心扉
2024-11-19 10:07
【摘要】國(guó)家專門(mén)制定法律保護(hù)未成年人青少年的健康成長(zhǎng)需要法律給予特殊保護(hù)未成年人受法律特殊保護(hù)的原因?未成年人年齡小,發(fā)展還不成熟,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)水平、行為能力有一定的局限性,其權(quán)利更易受到忽視甚至侵害。未成年人保護(hù)法學(xué)校保護(hù)家庭
2024-11-18 22:21
【摘要】歡迎走進(jìn)我們的政治課堂丁某學(xué)習(xí)不認(rèn)真,也不聽(tīng)父母老師的教育,經(jīng)常出入舞廳,網(wǎng)吧。丁某在網(wǎng)吧曾被三個(gè)男青年毆打和勒索。有一天,丁某獨(dú)自在家時(shí),這三個(gè)男青年找上門(mén)來(lái)。丁某給他們開(kāi)了防盜門(mén),拿出飲料招待他們。然而,三人絲毫不為丁某的殷勤所動(dòng),反而在丁某家翻箱倒柜,找到了兩千多元錢(qián)和項(xiàng)鏈
2024-12-01 00:24
【摘要】視頻導(dǎo)入福建南平兒童傷害案劉麗麗,今年14歲。父母離婚后,被判給爸爸,爸爸嫌棄麗麗是女孩。從不關(guān)心她的學(xué)習(xí)和生活,還經(jīng)常賭博,喝酒,還常打罵她。一次爸爸喝醉酒把麗麗打成重傷,還說(shuō)女娃讀書(shū)沒(méi)用,要她去工廠上班。年幼的麗麗流下了無(wú)助的淚水、、、、、思考:爸爸的行為對(duì)嗎,為什么?不對(duì),這是違法行為,根據(jù)未成年人保護(hù)
【摘要】第二框善用法律保護(hù)自己分宜五中袁全生人教版七年級(jí)下冊(cè)思想品德第八課公元2020年的某個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上,初一年級(jí)鄭老師和她的朋友在大朗某街道被搶劫,兇殘的歹徒用兇器狠狠地從其頭部敲下去,導(dǎo)致她昏迷不醒幾個(gè)小時(shí)。幸好她朋友沒(méi)事,趕緊把她送往醫(yī)院,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療,鄭老師已經(jīng)完全康復(fù)。
【摘要】奧運(yùn)會(huì)中,中國(guó)健兒獲得金牌的那一刻你的心情是怎樣的呢?當(dāng)五星紅旗伴隨著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上徐徐升起的時(shí)候,我想當(dāng)時(shí)的你是充滿斗志和為之驕傲的,這是為什么呢?強(qiáng)烈的民族自尊心和認(rèn)同感活動(dòng)一:我自尊我快樂(lè)如果老師讓我在大會(huì)上發(fā)言,我會(huì)在衣著上穿的()
2024-11-06 13:21
【摘要】未成年人代表著祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。思考未成年人的生理、心理都不成熟,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力,缺乏自我保護(hù)能力。國(guó)家的需要自身的需要一、對(duì)青少年進(jìn)行特殊保護(hù)的原因兩部專門(mén)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的法律二、兩部法律《中華人民共和國(guó)未成年人
【摘要】聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)所花時(shí)間統(tǒng)計(jì)圖42%32%15%11%快速計(jì)算:師:誰(shuí)能很快算出9、6、1這三個(gè)數(shù)字的和?生:先把6分成5和1,9和1湊十……(還沒(méi)等說(shuō)完就被老師立刻否定了)師:這個(gè)方法不怎么快吧,請(qǐng)坐下再想一想。誰(shuí)有好的方法來(lái)說(shuō)一說(shuō)。生:9和后面的1湊成10,10再加上6等于16。
2024-11-26 20:15