【摘要】1 三年級語文教案——愛迪生 教學(xué)目的 1、通過理解課文內(nèi)容,從愛迪生不怕困難和危險(xiǎn)、頑強(qiáng)地進(jìn) 行發(fā)明創(chuàng)造的事跡中受到教育。 2、弄懂發(fā)明靠天才還是靠勤奮,為其中的一種說法找到理 由。...
2025-08-06 18:46
【摘要】1 三年級語文教案——三年級下冊培訓(xùn)提綱 一、教材編寫說明 本冊教材仍沿襲前面五冊教材的編排特色,采用主題單元的形 式。全冊共12個主題單元,其中第七單元《特產(chǎn)》為開放單元。這 些主題有...
2025-08-06 03:23
【摘要】 三年級語文教案——三年級下冊培訓(xùn)提綱 一、教材編寫說明 本冊教材仍沿襲前面五冊教材的編排特色,采用主題單元的形式。全冊共12個主題單元,其中第七單元《特產(chǎn)》為開放單元。這些主題有展...
2025-11-07 23:37
【摘要】1 三年級語文教案——三年級語文復(fù)習(xí)方案 一、指導(dǎo)思想 1、通過復(fù)習(xí)旨在考察檢測學(xué)生對所學(xué)根底知識根本能力、技 能掌握的程度,在原有的根底上進(jìn)行總結(jié)、歸納,舉一反三觸類旁 通。 2、本...
2025-09-12 22:29
【摘要】 三年級語文教案——三年級語文下冊復(fù)習(xí)資料 1、本學(xué)期培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)和認(rèn)真完成作業(yè)。 2、萬里長城像巨龍穿行在大地,連綿起伏,曲折蜿蜒。東起山海關(guān),西到嘉峪關(guān)。 ...
2025-11-09 22:09
【摘要】1 三年級語文教案——三年級語文下冊復(fù)習(xí)資 料 1、本學(xué)期培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)和認(rèn)真完成作 業(yè)。 2、萬里長城像巨龍穿行在大地,連綿起伏,曲折蜿蜒。東起 山海關(guān),西到嘉峪關(guān)...
2025-08-06 15:57
【摘要】小學(xué)三年級語文教案 小學(xué)三年級語文教案1三月份反思 上了三年級下學(xué)期,我們就會發(fā)現(xiàn)每個《語文園地》中都有許多不同又有相似的語言知識點(diǎn),除此,在課文的課后練習(xí)中也出現(xiàn)了不少需要學(xué)生識記的...
2025-04-05 12:34
【摘要】蘇教版三年級語文教案 蘇教版三年級語文教案《一幅名揚(yáng)中外的畫》: 教學(xué)目標(biāo) 1、正確、流利地朗讀課文。 2、對照畫面,了解課文描寫了畫面上的哪些內(nèi)容,了解古畫《清明上河圖》的歷史價(jià)值...
2024-12-07 01:39
【摘要】三年級上冊語文教案 三年級上冊語文教案1教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會11個生字及新詞,認(rèn)讀3個字。 2、能區(qū)別指定的4組形近字并能組成詞語。 3、了解山區(qū)的孩子一年四季上學(xué)時的情景...
2024-12-06 02:14
【摘要】1 三年級語文教案——三年級下冊培訓(xùn)提綱 一、教材編寫說明 本冊教材仍沿襲前面五冊教材的編排特色,采用主題單元的形 式。全冊共12個主題單元,其中第七單元?特產(chǎn)?為開放單元。這些 主題有...
2025-09-12 22:28
2025-09-14 04:49
【摘要】1 小學(xué)三年級語文教案(jiàoàn)——《練習(xí)三》 教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo) 1.用鋼筆(gāngbǐ)描紅一段話。 2.認(rèn)識(rènshi)部首的意義,并寫出屬于這個部首的字。 3...
2025-08-06 00:30
【摘要】第一篇:三年級語文下冊字詞句總結(jié) 按課文內(nèi)容填空: 1、《詠柳》和《春日》都是描寫_____季的景象的。其中《春日》是唐朝詩人_____寫的,最后兩句是千古名句,請寫下來:____________...
2025-10-19 15:55
【摘要】1 三年級語文教案——元日 教學(xué)要求 1、學(xué)習(xí)本課的生字新詞。 2、有感情地朗讀課文,背誦、默寫課文。 3、了解詩句所描繪的歡天喜地、熱熱鬧鬧的節(jié)日景象,感受詩 中表達(dá)的全民族歡度佳節(jié)...
【摘要】1 三年級語文教案——炮手 教材分析: 一百多年前法國軍隊(duì)的一名普通的炮手,他們的奉獻(xiàn)精神無不 使我們深深受感動。主要讓學(xué)生明白,我們也是社會中的一員,也 應(yīng)盡自己的能力為自己身邊的人做...