《輪椅上的霍金》第二課時教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 點： 理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)霍金那不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格魅力。通過同學(xué)們的自學(xué)，老師想知道：你們都自己學(xué)會了些什么呢指名匯報，教師相機引導(dǎo)學(xué)習(xí)第二部分的重點內(nèi)容： 體會感受霍金命運的殘酷。 （二）、學(xué)習(xí)課文第三部分 3 導(dǎo)語：霍金在殘酷的命運面前不僅是偉大的物理天才，更是生活的強者，他頑強的生活，令我們每個人折服。 （ 2）、知足者常樂。 三、拓展延伸 同學(xué)們，在你們的身邊還有許多向霍金這樣身殘志堅的人，你能給我們介紹一下嗎 推薦閱讀書目：《張海迪》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《吳運鐸》、《假如給我三天光明》 四、談學(xué)習(xí)收獲 了解了霍金的故事，我們都被他這種精神所
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