中班美術(shù)課教案《彩色的餐巾紙》含反思-預(yù)覽頁
【正文】 過探索與嘗試學(xué)習(xí)浸染的基本方法，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力，快來看看幼兒園中班美術(shù)課《彩色的餐巾紙》含反思教案吧。 培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。 【活動(dòng)過程】 一、通過魔術(shù)，激發(fā)興趣，導(dǎo)入課題。 師：小朋友想法真不錯(cuò)，那到底大家有沒猜對呢，請一個(gè)小朋友幫我們拆開看看。 師：看完視頻后小朋友知道餐巾紙是怎樣變彩色的了嗎誰來說說 (請自愿幼兒說說自己的觀察 )小結(jié)：先要將紙巾折疊，變成小的正方形，然后一個(gè)角一個(gè)角的蘸顏料，最后慢慢的打開，這個(gè)過程叫浸染 (幼兒齊說浸染 )師：你們想不想讓白色紙巾變成彩色的紙巾呀 幼：想。 教師小結(jié)：告訴你們一個(gè)秘密，如果你折疊的形狀不一樣，出現(xiàn)的圖案也是不一樣，我們再來看看這一段視頻。在幼兒的操作中，讓幼兒增強(qiáng)了自信心，體會(huì)到成功的快樂
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