【摘要】菱角中學(xué)九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文師生共用講學(xué)稿教學(xué)內(nèi)容:21、愚公移山課型:新授主筆人:尹柳青審核:周學(xué)軍一、教學(xué)目標(biāo)了解《列子》及其作者,能讀準(zhǔn)“仞、畚、孀、齔、厝、隴”等字。學(xué)會(huì)辨認(rèn)一詞多義和通假字,能口述故事,流暢翻譯全文,能概括寓意。感受愚公移山的精神以及愚公形象的現(xiàn)實(shí)意義。四、課時(shí)安排
2024-11-28 09:10
【摘要】扁鵲見(jiàn)蔡桓公課文導(dǎo)入你們知道成語(yǔ)?諱疾忌醫(yī)?嗎??諱?的意思是:有顧忌不敢說(shuō)或不愿說(shuō)。?忌?:是嫉妒,猜忌。這個(gè)成語(yǔ)的意思是:怕人知道有病而不肯醫(yī)治,比喻掩飾缺點(diǎn),不思改正。這則故事中的蔡桓公就是這樣一個(gè)人。他的結(jié)果如何呢?我們一齊來(lái)看看課文。扁鵲134學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文重難點(diǎn)解析5
2024-12-07 13:14
【摘要】我的母親胡適學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解胡適其人其事2、理解文意,理清結(jié)構(gòu),概括、提煉文中母親的形象,從文章所寫的具體事件中概括出母親的品性、特點(diǎn)。3、感受親情,激起心靈的共鳴,關(guān)心家庭,關(guān)心父母。第一課時(shí)1910年赴美國(guó)留學(xué),1914年在康奈爾大學(xué)獲文學(xué)學(xué)士學(xué)
2024-11-28 00:27
【摘要】請(qǐng)根意思說(shuō)出帶“狼”字的成語(yǔ)?比喻壞人當(dāng)權(quán)。豺狼當(dāng)?shù)佬稳菪哪c象狼和狗一樣兇惡狠毒。狼心狗肺四處都是報(bào)警的煙火,指邊疆不平靜。狼煙四起比喻兇暴的人居心狠毒,習(xí)性難改。狼子野心比喻膽小怕事,顧慮太多。前怕狼,后怕虎比喻把壞人或敵人引入內(nèi)部。引狼入室形容
2024-12-11 04:31
【摘要】物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。其抒情方式是——直接抒情這兩句緊承上句敘述了什么內(nèi)容?敘述了哀傷的原因、程度?!叭朔恰本唧w指詞人的什么遭遇?國(guó)家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死等不幸遭遇因此,這兩句是詞人直抒胸臆,再次借助神態(tài)和外在行為表達(dá)出自己濃重的哀愁?!奥?wù)f”、“也擬”“只恐”欲抑先揚(yáng),曲折盡情的表達(dá)作者沉
2024-12-07 13:20
【摘要】中小學(xué)課件自由頌裴多菲生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故,二者皆可拋。在人的一生中,要作出許多各種各樣的選擇,尤其是在對(duì)待象生和死這樣重大的問(wèn)題上,當(dāng)我們必須作出非此即彼的選擇的時(shí)候,這對(duì)任何人都是一個(gè)嚴(yán)肅的人生課題。我們今天學(xué)習(xí)的《魚(yú)我所欲也》這篇課文告訴了我們應(yīng)怎
【摘要】祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力:新詩(shī)中朦朧詩(shī)的特點(diǎn)。,體會(huì)詩(shī)中蘊(yùn)涵的深沉而真摯的情感。過(guò)程與方法:1聯(lián)想想象欣賞法引領(lǐng)學(xué)生理解詩(shī)中藝術(shù)形象蘊(yùn)含的情感。2研討點(diǎn)撥法用于對(duì)詩(shī)歌對(duì)比手法的運(yùn)用及其表達(dá)效果的分析,深層把握詩(shī)歌主題情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生解讀詩(shī)歌的能力,激發(fā)愛(ài)國(guó)、為國(guó)獻(xiàn)身的精神
2025-11-09 19:42
【摘要】《阿長(zhǎng)與》教學(xué)設(shè)計(jì)濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校劉燕【教學(xué)目標(biāo)】:積累重要詞語(yǔ);整體把握課文內(nèi)容;掌握正面描寫、側(cè)面描寫和欲揚(yáng)先抑的寫法。:通過(guò)朗讀討論體會(huì)語(yǔ)句的深層含義。:正視阿長(zhǎng)的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),領(lǐng)略普通小人物身上人性的光輝。感悟魯迅對(duì)阿長(zhǎng)的同情與悲憫和深厚的懷念之情。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】掌握欲揚(yáng)先抑的
2024-11-28 09:11
【摘要】19.《大自然的語(yǔ)言》:導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)閱讀科普文章,了解簡(jiǎn)單的物候知識(shí)。2、初步了解一些說(shuō)明文的知識(shí),掌握有條理地說(shuō)明事物和舉例說(shuō)明的方法。(重點(diǎn))3、揣摩語(yǔ)言,體會(huì)本文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)優(yōu)美的特點(diǎn)。(重點(diǎn))二導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)1.理清決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的四個(gè)因素的說(shuō)明順序,并探究這樣安排的好處。2.概括物候?qū)W對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要意義
2024-11-28 03:08
【摘要】浮力學(xué)案班級(jí):姓名:一、學(xué)習(xí)任務(wù)分析學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)浮力,掌握測(cè)浮力的一種方法——稱重法。2.掌握浮力的大小和方向。3.掌握物體的浮沉條件。教學(xué)重點(diǎn):1.在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)浮力,總結(jié)出測(cè)量浮力的一種方法——稱重法。2.掌握物體的浮沉條件。教學(xué)難
2024-11-28 16:54
【摘要】《愛(ài)蓮說(shuō)》一、給下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是A.可愛(ài)者甚蕃(fán)出淤泥而不染(yǖ)B.濯清漣而不妖(zhó)不蔓不枝(màn)C.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉(xia)花之隱逸者也(yì)D.陶后鮮有聞(xiān)同予者何人(yú)二、下列加點(diǎn)詞解釋有
2024-11-28 17:46
【摘要】導(dǎo)入新課?同學(xué)們,以累累巨著在俄國(guó)文壇馳騁了近六十年的文學(xué)大師托爾斯泰,因其真實(shí)深刻地再現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)生活而被列寧譽(yù)為“俄國(guó)革命的鏡子”?!稇?zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜?卡列尼娜》《復(fù)活》則是代表他藝術(shù)高峰的三部長(zhǎng)篇小說(shuō)。列夫·托爾斯泰是世界文豪,他長(zhǎng)相平平,卻有一雙銳利異常,能夠洞察世事的眼睛?,F(xiàn)在,就讓我們跟隨作者,去凝視托爾斯泰的
2024-12-14 22:54
【摘要】7C中小學(xué)課件4列夫·托爾斯泰理想的書(shū)籍,是智慧的鑰匙7C中小學(xué)課件列夫·托爾斯泰?19世紀(jì)中期俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家、文學(xué)家、思想家,哲學(xué)家。世襲伯爵,曾參加克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)。返回雅斯納·亞波利亞納的農(nóng)莊后致力于農(nóng)民教育。1862年結(jié)婚后,創(chuàng)作了俄羅斯文學(xué)史上的巨著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》(
2024-12-08 03:20
【摘要】第4課列夫·托爾斯泰八年級(jí)下冊(cè)同學(xué)們,你們喜歡看世界名著嗎?有沒(méi)有同學(xué)看過(guò)《復(fù)活》《安娜·卡列尼娜》《戰(zhàn)爭(zhēng)不呾平》?你們知道這幾部名著的作者是誰(shuí)嗎?新課導(dǎo)入是的。他們的作者就是托爾斯泰。列夫·托爾斯泰是世界文豪,他長(zhǎng)相平平,卻有著一雙洞察世事的眼睛?,F(xiàn)在,就讓我
【摘要】廈門市特殊教育學(xué)校呂美玲一、說(shuō)教材1、教材在本單元所處的位置及單元教學(xué)目標(biāo)詞《武陵春》是選自2020年人民教育出版社九年級(jí)上冊(cè)第六單元第25課詞五首當(dāng)中的第四首。代表了南宋時(shí)期的其中流派之一——婉約派?!段淞甏骸肥抢钋逭漳隙梢院蟮脑~作,真實(shí)地反映了她凄慘的生活水平處境和憂愁悲痛的思想感情。詞人通過(guò)描摹外部動(dòng)作和神態(tài),通過(guò)新奇的比喻、新穎
2025-11-14 01:00