中班科學(xué)活動各種各樣的紙制品教案反思-預(yù)覽頁
【正文】 們到底有什么不同請你介紹給旁邊的小伙伴聽。你發(fā)現(xiàn)它們有什么不同 （ 4）教師小結(jié)：小朋友真聰明。 師：不同的紙有不同的用處，你看，老師帶來了紙的好朋友，看一看猜一猜它們是怎么做出來的（出示紙球、紙飛機(jī)）幼兒分組自由探索。 師：小朋友們都說紙會濕的，那我們做個試驗(yàn)驗(yàn)證一下好不好（實(shí)驗(yàn)）師小結(jié)：通過實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)小朋友們的猜想是正確的。 了解紙與人們生活的密切關(guān)系。在這幾種紙中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對蠟光紙、卡紙、折紙、衛(wèi)生紙、報(bào)紙都比較熟悉，對宣紙、牛皮紙、復(fù)寫紙不是很熟悉，因此我特別介紹了這幾種紙，讓幼兒有了一個大體的了解。在實(shí)驗(yàn)操作這一環(huán)節(jié)我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)幼兒都能動腦筋、想辦 5 法，而且孩子們對水火都很感興趣，使幼兒能在自己的實(shí)踐中獲得知識。 今后的科學(xué)活動的開展中，我將繼續(xù)積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，及時(shí)調(diào)整著自己的教育策略，尋求更適于幼兒發(fā)展的科學(xué)教育途徑。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看幼兒園中班科學(xué)顏色變變變教案吧。 《中班科學(xué)教案：昆蟲捉迷藏 3》：中班科學(xué)活動昆蟲捉迷藏 3教案主要包含了教學(xué)理論依據(jù)，教學(xué)策略，活動重點(diǎn)，活動目標(biāo)，活動難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，初步了解枯葉蝶、尺蠖、花螳螂等昆蟲利用身體顏色和形狀隱藏自
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