中班數(shù)學活動：排排隊-預覽頁
【正文】 ， 2 進一步讓幼兒鞏固物體的排序。 樂意參加數(shù)學活動，體驗操作中的快樂。times。times。 師：那老師和小朋友誰高誰矮呢請一個小朋友和老師比一比。 3 （二）、了解比高矮的條件 師：我聽到了小動物的叫聲，原來是小鴨小雞（拿出籃子），小鴨和小雞也要來比高矮了，看看，小鴨和小雞誰高誰矮呀 師：看看清楚（籃子拿掉），現(xiàn)在它們誰高誰矮呀 師：原來小雞站在高高的積木上，而小鴨呀站在桌子上，這樣能比嗎，那我們應該怎樣做呢 師：請小雞下來也站在桌上，現(xiàn)在小鴨小雞都站在桌上能比了嗎那誰高誰矮呀 師：原來比高矮要站在同一高度上能比。 （三）、與同伴比高矮 師：小朋友，我們知道了比高矮要兩個以上，而且要站在同一高度上才能正確比較。 師故意錯空：這樣排隊對嗎為什么誰來幫老師改正 師：原來排隊時要從矮
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