【摘要】1 《竊讀記》教學(xué)建議 1、教學(xué)本課前,教師可讓學(xué)生交流課外閱 讀所帶來的快樂與享受。 2、本文教學(xué)的重點是抓住主要內(nèi)容,體會作者的情感,領(lǐng)悟 一些表達方法,可以采取以下思路展開教學(xué): ...
2025-08-06 18:30
【摘要】第一篇:《竊讀記》教學(xué)反思 《竊讀記》教學(xué)雜談 《竊讀記》教學(xué)雜談 【重慶市萬州區(qū)教育科學(xué)研究所郭啟惠】〖落實思考練習題提高閱讀教學(xué)實效·落實思考練習題,重視讀寫結(jié)合〗 筆者經(jīng)常到學(xué)校聽課,發(fā)...
2025-10-11 20:40
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《竊讀記》教學(xué)反思 《竊讀記》教學(xué)反思 身為一名到崗不久的人民教師,教學(xué)是重要的任務(wù)之一,寫教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力,那么應(yīng)當如何寫教學(xué)反思呢...
2025-04-05 12:09
【摘要】1 ?竊讀記?教學(xué)設(shè)計二 第一課時 ↘扣題眼,順勢導(dǎo)入 ①查字游戲。師板書竊字,看誰最快查到。 ②指名讀字音、記字形、說竊在字典中的所有解釋。 ③師接著板書讀,過渡:在竊讀這個詞語中,...
2025-09-14 04:44
【摘要】1 ?竊讀記?教學(xué)設(shè)計4 【教材簡析】 課文以竊讀為線索,以放學(xué)后我急匆匆地趕到書店,到晚上依 依不舍離開的時間順序和藏身于眾多顧客、借雨天讀書兩個場景的 插入,細膩生動地描繪了竊讀的獨...
2025-09-14 04:50
【摘要】1 ?竊讀記?教學(xué)設(shè)計二(1) 學(xué)習目標 ①認識竊、腋等七個生字,會寫竊、炒等14個生字,正確書 寫支撐、傾盆大雨、饑腸轆轆等詞語。 ②正確、流利、有感情地朗讀課文,把握課文主要內(nèi)容,體...
2025-09-14 04:40
【摘要】第一篇:《竊讀記》教學(xué)設(shè)計 《竊讀記》教學(xué)設(shè)計(合集15篇) 作為一名人民教師,時常需要準備好教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是對學(xué)業(yè)業(yè)績問題的解決措施進行策劃的過程。教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的...
2025-10-11 21:46
【摘要】正文:竊讀記教學(xué)設(shè)計 竊讀記教學(xué)設(shè)計 竊讀記教學(xué)設(shè)計1 1教學(xué)目標 一、教學(xué)目標 1、知識和能力: (1)有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,體會文章表達的思想感情。 (2)學(xué)會自主探究,抓...
2025-10-12 03:25
【摘要】1 ?竊讀記?教學(xué)設(shè)計八(2) 一、回憶課文 上節(jié)課我們學(xué)習了?竊讀記?,讓我們再讀一讀課文,回憶一下 竊讀的滋味。 二、讀懂作者 這篇文章我們已經(jīng)讀了好多遍了,每一遍都會有不同的滋味...
【摘要】 ?竊讀記?教學(xué)設(shè)計二(2) ↘復(fù)習舊課,導(dǎo)入新課 ?、賹?dǎo)入:上節(jié)課我們了解了我是怎樣竊讀以及竊讀的滋味,請同學(xué)們把自己印象深刻的句子 再讀一讀。 ②生自由讀文。 ...
2025-09-21 15:52
【摘要】1 ?竊讀記?教學(xué)設(shè)計八(1) 學(xué)習準備 課前搜集讀書名言;制作由重點詞句組成的多媒體課件。 課時安排: 3課時 學(xué)習過程 品讀書滋味〔第一課時〕 一、導(dǎo)入 上節(jié)課,我們進行了讀...
2025-09-12 21:57
【摘要】 ?竊讀記?教學(xué)設(shè)計九(2) ↘復(fù)習舊課,導(dǎo)入新課 ①導(dǎo)入:上節(jié)課我們了解了我是怎樣竊讀以及竊讀的滋味,請同學(xué)們把自己印象深刻的句子 再讀一讀。 ?、谏杂勺x文。 ...
2025-09-21 16:19
【摘要】1 ?竊讀記?教學(xué)設(shè)計一 學(xué)習目標 ①認識竊、腋等七個生字,會寫竊、炒等14個生字,正確書 寫支撐、傾盆大雨、饑腸轆轆等詞語。 ②正確、流利、有感情地朗讀課文,把握課文主要內(nèi)容,體會 ...
2025-09-14 04:45
【摘要】課題1、《竊讀記》時間:年月日教學(xué)目標1、認識7個生字,會寫14個生字。正確讀寫“”竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書柜、哎喲”等。2、有感情地朗讀課文。3、抓住主要內(nèi)容,體會竊讀的復(fù)雜滋味,感悟作者對讀書的熱愛,對求知的渴望,并受到感染。4、學(xué)習作者
2025-11-11 23:48
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 竊讀記朗讀|竊讀記課文原文 轉(zhuǎn)過街角,看見飯店的招牌,聞見炒菜的香味,聽見鍋勺敲打的的聲音,我放慢了腳步。放學(xué)后急忽忽地從學(xué)校趕到這里,目的地可不是飯店,而是...
2025-04-14 02:03