《珍珠鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)五(3)-預(yù)覽頁
【正文】 有一天，我伏案寫作時(shí) ________，我手中的筆 __________。 1 《珍珠鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)五 (3) 教學(xué)要求： 學(xué)習(xí)第七節(jié)，理解反問句的意思。7自然段 2 分段指導(dǎo) （ 1）第 4自然段，引導(dǎo)學(xué)生看著板書引背 （ 2）第 5自然段，出示： 白天，它 ____________；信晚，它 _____________。 [ 指名四人試著完成填空，練背。 居然 mdash。 解釋字義。（） 這個(gè)問題他講得深入淺出。 了解珍珠鳥的外形特點(diǎn)，活動范圍，理解信賴就能創(chuàng)造出美好的境界的深刻含義，培養(yǎng)學(xué)生愛鳥護(hù)鳥的思
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