小學語文五年級下冊教案——《鳥的天堂》綜合性學習活動教學設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 次的語文綜合性學習活動，要求我們根據(jù)課文內(nèi)容，并想辦法搜集一些有關(guān)的材料，為導(dǎo)游寫一篇簡短的解說詞。幫助學生歸納出主要問題，使學生能順利展開網(wǎng)絡(luò)學習，也有助于學生問題意識的培養(yǎng)。結(jié)合課文和搜集的資料，寫一篇介紹鳥的天堂的解說詞。本課中，主要是從以下兩方面來組織的： (一 )組建合作學習小組，引導(dǎo)組內(nèi)分工協(xié)作。 。對團隊協(xié)作能力強的小組進行表揚，激勵各小組展開卓有成效的合作 1．處于真實的問題情境中，學生的探究欲特別強烈，主體潛能得到較充分地發(fā)揮。 總結(jié) 評價 ，將其修改后發(fā)表于作業(yè)展示區(qū)。 ，對表現(xiàn)突出的小組給予表揚鼓勵。 ，對存在問題的自我反思，能使學生更全面地了解和掌握網(wǎng)絡(luò)閱讀的的基本方法，有利于網(wǎng)絡(luò)閱讀能力的培養(yǎng) 內(nèi)容總結(jié) （ 1）教學內(nèi)容 人教版小學語文第十一冊《鳥的天堂》 : 鳥的天堂目前已成為一處游覽勝地 （ 2） 鳥的天堂目前已成為一處游覽勝地 （ 3） 、組織協(xié)作 (1).明確活動要求 以小組為單位根據(jù)活動目標搜集資料，將感興趣的材料進行初步地整理加工 （ 4）總結(jié) 評價 ，將其修改后發(fā)表于作業(yè)展示區(qū)
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