小學(xué)四年級語文教案——《圓明園的毀滅》教案-預(yù)覽頁
【正文】 《圓明園的毀滅》教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 了解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學(xué)生記住這一國恥，增強振興中華的責(zé)任感。 有感情地朗讀課文。 制作多媒體教學(xué)課件。感情朗讀法。 三、讀課文，出示自讀提示： 找出生字新詞，利用工具書、結(jié)合課文理解字詞。 第二課時 教學(xué)內(nèi)容：自主、合作學(xué)習(xí)課文，探究寫法，練習(xí)從內(nèi)容體會思想感情。 出示課件：圓明園平面圖。 二、展標(biāo) 這節(jié)課，我們采用自主與合作相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，重點來研究這幾個問題。 （二）指答。大家再讀原文，讀出你的喜愛、贊美之情。 B教師小結(jié)：景觀各有特色，各有風(fēng)格，大家回讀體會，讀出你的喜 愛之情。相機把描寫的景物名稱用不同的顏色著重顯示。教師板書 :愛 E教師小結(jié)：圓明園真不愧是我國園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，它是我國古代勞動人民血汗、智慧與才能的結(jié)晶。 B指讀，范讀，齊讀。 B教師出示課件 (背誦提示 )，練習(xí)背誦。 小組交流意 見。相機板書：上自、下至。 出示課件：他們把煙云籠罩整個北京城。 （ 4）你們有什么感受？板書：恨 （ 5）帶著這種情感，齊讀。 ] （ 1）指兩人讀，比較兩段話有什么不同？抓兩個不可估量的作用。出示課件勿忘國恥，振興中華。 教學(xué)方法：辯論法；講練結(jié)合法。 B正反方開始表述各
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