小學(xué)四年級(jí)語文教案——《記金華的雙龍洞》第二課時(shí)-預(yù)覽頁
【正文】 華的雙龍洞》第二課時(shí) 教學(xué)目的： 了解雙龍洞的游覽順序 ,景象的奇異。運(yùn)用有關(guān)課外材料理解課文內(nèi)容的能力。 教學(xué)難點(diǎn)：孔隙的描寫。過渡：我們一同隨著葉圣陶老先生從金華出發(fā)，經(jīng)過羅甸就漸漸入山。）過渡：我們就用這種方法來繼續(xù)學(xué)習(xí)。誰能把這種奇特的感受讀出來？過渡：這又高又大的外洞已經(jīng)讓我們感到很奇特，更令人驚嘆的是，內(nèi)外洞有巨大的屏石相隔，僅通水道，長 10余米，寬 3米多?？靵砜纯窗桑? 3 3．看錄像后說說你看到了什么？孔隙給你什么感受？（窄小、低矮） （ 1）自讀第四大段，說說從哪些詞句中體會(huì)出來的。下面讓我們有感情的朗讀第四大段。再分小組討論。 （ 4）看圖片加深體會(huì)。 （ 6）感情朗讀。這節(jié)課，我們不僅隨葉老游覽了金華的雙龍洞，洞中的景觀令人驚嘆。老師知道，同學(xué)們在課下也結(jié)合課文從書中、報(bào)刊中、網(wǎng)絡(luò)上找到了許多相關(guān)的材料，下面我們就來展示給大家
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