小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——《爸爸和書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 3 導(dǎo)入新課：看到課題，你想到了什么？（爸爸和書(shū)有什么關(guān)系？）是啊，爸爸和書(shū)有什么關(guān)系呢？學(xué)習(xí)課文后就知道了。 2．標(biāo)出序號(hào)，找準(zhǔn)重點(diǎn)段，試寫(xiě)各段主要內(nèi)容。 學(xué)生可按自學(xué)要求匯報(bào)，也可以學(xué)懂一點(diǎn)講一點(diǎn)。 總之，教師以指導(dǎo)、點(diǎn)撥為主，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何初讀課文。 纏（ ch2n）：容易少一筆為緾。 ①默讀思考：《皇帝的悲哀》這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)為什么是最珍貴的？這兩段主要內(nèi)容是什么？ ②學(xué)生自學(xué)討論： 《皇帝的悲哀》這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)最珍貴的原因是只要一翻開(kāi)這本書(shū)，當(dāng)年買(mǎi)書(shū)的情景就清晰地浮現(xiàn)在我眼前。而且買(mǎi)的是舊書(shū)，很便宜，還是用乘汽車(chē)回家的錢(qián)買(mǎi)的，而回去的路又不好走。但是不這樣做的話，爸爸就沒(méi)法給你買(mǎi)這本書(shū)了！ 體會(huì) b：爸爸的這句話既體現(xiàn)了父親對(duì)孩子的理解，同時(shí)又講了這樣做是迫不得已的。為此，更加珍惜這本書(shū)。 C．通讀第 3～ 12段，歸納主要內(nèi)容。 （ 4）學(xué)習(xí)課文最后一個(gè)自然段。 （ 3）在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生分段、概括段意。 第四段：（ 16自然段） 概括地講我和姐姐的一百來(lái)本書(shū)是怎樣買(mǎi)來(lái)的，指出爸爸買(mǎi)書(shū)的目的是希望我們成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。這篇閱讀課文，作者懷著深情，通過(guò)寫(xiě)買(mǎi)《皇帝的悲哀》這本書(shū)的經(jīng)過(guò)，回憶我的爸爸在生活困苦的情況下，節(jié)衣縮食，省吃儉用，為我們買(mǎi)書(shū)，給全家?guī)?lái)的歡樂(lè)，表達(dá)了爸爸對(duì)我們的深切關(guān)懷和所寄予的希望，說(shuō)明這件事對(duì)我的童年生活有深刻的影響，使我懂得讀書(shū)的樂(lè)趣，成為熱愛(ài)
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